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SUMMARY:Gerechtigkeit und gesellschaftliche Ungleichheit
DESCRIPTION:Dr. Sarah Haase kommt eigentlich aus der Romanistik und beschäftigte sich in ihrer Forschung mit zivilgesellschaftlichem Engagement und sozialem Kapital. Dafür lebte und arbeitete sie mehrere Jahre in Frankreich und stellte Fragen nach dem Mehrwert von Vereinen für eine demokratische Gesellschaft und der Entstehung eines transnationalen Selbstverständnisses. Themen wie Werte\, Normen und Habitus spielten dabei immer eine Rolle. Seit ihrem Studium interessiert sie sich außerdem für ethische Themenstellungen sowie die Rolle des Glaubens in unserer Gesellschaft. 2024 war sie dann Lehrbeauftragte für das Modul Ethik und Werte und ist seit 2025 als Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Hochschule Coburg unter anderem in diesem Bereich tätig.  Vor allem Fragen nach systemischer Ungleichheit und Gerechtigkeit und kategorialen Einordnungen beschäftigen sie. Aber auch Human Enhancement und Trans- sowie Posthumanismus interessieren Sarah. \n\n\n\n\n\nSoziale Mobilität\, Umverteilung und Anerkennung in modernen Gesellschaften \n\n\n\n\nJeder kennt das Gefühl\, sich ungerecht behandelt zu fühlen. Aber warum empfinden wir das? Wer bestimmt was gerecht und ungerecht ist? Auf individueller Ebene lässt sich das vielleicht bestimmen\, aber wie verhält es sich bei systemischen Gerechtigkeitsfragen? Schon Platon und Aristoteles behandelten diese Themen und dennoch gibt es bis heute keine tragfähige Lösung Ungleichheiten nachhaltig zu minimieren. Oder doch? Hier setzt das Modul an. Wir beschäftigen uns mit der Frage\, was Gerechtigkeit bedeutet und warum gesellschaftliche Ungleichheit in modernen Gesellschaften fortbesteht. Es werden unterschiedliche theoretische Perspektiven vorgestellt\, die erklären\, wie Ungleichheiten entstehen\, sich verfestigen und legitimiert werden. Dabei geht es sowohl um materielle Unterschiede als auch um Chancen\, Anerkennung und soziale Teilhabe. Wir ordnen aktuelle gesellschaftliche Debatten kritisch ein und entwickeln so ein reflektiertes Verständnis für Gerechtigkeit und mögliche Wege zu mehr sozialer Fairness. \nTermine:\nFreitag\, 10.04.2026\, 12:30 – 16:30\nFreitag\, 17.04.2026\, 12:30 – 16:30\nFreitag\, 24.04.2026\, 12:30 – 16:30 \nECTS:\nAktive Teilnahme am Seminar sowie Lektüre\, Präsentation und Besprechung eines vorgegebenen Textes (1 ECTS)\, (benotete) Präsentation eines selbstgewählten aktuellen Themas mit Bezugnahme auf die behandelten Theorien (1 ECTS) \nEthikpunkte (EP) für das Ethikum:\n15 – 30 EP \nEmpfohlene Literatur:\nLinartas\, M. (2024). Unverdiente Ungleichheit. Hamburg: Rowohlt; Piketty\, T. (2022). Das Kapital im 21. Jahrhundert. München: C. H. Beck.; Sauer\, H. (2025). Klasse. Die Entstehung von Oben und Unten. Piper\, Fuchs-Heinritz\, W.\, & König\, A. (2014). Pierre Bourdieu (3. überarbeitete Auflage). UVK Verlag. doi.org/10.36198/9783838542331; \nHöffe\, O. (2010). Gerechtigkeit. Eine philosophische Einführung (4.\, überarb. Aufl.). C. H. Beck.; Höffe\, O. (Hrsg.). (2006). John Rawls: Eine Theorie der Gerechtigkeit (3. Aufl.). Akademie Verlag. doi.org/10.1524/9783050064475 \nAnmeldeschluss: Sonntag\, 29. März 2026\nUm sich anmelden zu können musst Du eingeloggt sein bzw. Dich zuvor einmalig als Studierende(r) registrieren!\nFalls der Anmeldelink hier trotz Login nicht erscheint\, muss die Seite neu geladen werden!
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SUMMARY:Wer sieht mich? Datenkompetenz für eine digitale Demokratie
DESCRIPTION:Wer sieht mich im digitalen Raum?\n\n\nBeim Einkaufen oder auf dem Weg zum Wahllokal kann ich noch erahnen\, wer mich gerade im Blick hat. Aber wie sieht es aus\, wenn ich mich im digitalen Raum bewege? Wer sieht mich da? \nMachen Sie sich auf eine digitale Entdeckungsreise. Los geht es bei Ihren persönlichen Daten-Spuren im Netz. Finden Sie heraus\, wo Ihre persönlichen Daten landen und was Sie machen können\, um weniger Spuren zu hinterlassen. \nDann weiten wir den Blick. Nicht alle Daten müssen geschützt werden. In unseren Behörden liegen viele amtliche Informationen. Diese oft ungenutzten Daten können unsere Demokratie stützen. Sie machen Entscheidungsprozesse sichtbar und bilden eine unerlässliche Basis für eine Bürgerbeteiligung auf Augenhöhe.\nDaten sichtbar machen – wir wünschen viel Spaß bei der Entdeckungsreise in die Welt der digitalen Daten! \n\nAuftakt per Videokonferenz am Dienstag\, 14. April 2026\, 15.30 bis 17 Uhr\nanschließend vier Wochen Online-Phase\nAbschluss per Videokonferenz am Dienstag\, 12. Mai 2026\, 15.30 bis 17 Uhr\n\nAnmeldung über: Buchungsportal Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg – Buchung – 46/16-26 – Wer sieht mich?\, 14.04. bis 12.05.2026
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SUMMARY:Brauchen wir den Staat überhaupt? Staat\, Demokratie und die Frage "Wie wollen wir zusammenleben?“
DESCRIPTION:Dozent: Dr. Frank Töpfer\nTermine: 16./23./30. April & 7. Mai\, jeweils 15:45-17:15\, Doppeltermin 21. Mai von 15:45-19:00 Uhr \nOrt: Präsenz-Seminar in Nürtingen \nDer Staat ist nicht die Lösung\, der Staat ist das Problem“\, stellte der Thüringer Kurzzeit-Ministerpräsident Thomas Kemmerich jüngst fest\, und der argentinische Präsident Xavier Milei wischt sich mit dem Staat den Hintern ab (sagt er). Libertäre Denker wollen ihn auf ein Minimum zusammenstreichen\, denn ein aufgeblähter Staat behindere die freie Entfaltung des Individuums. Anders die Kritik von der entgegengesetzten Seite des politischen Spektrums: Der Staat fördere soziale Ungerechtigkeit\, behindere die Verwirklichung von Demokratie und Menschenrechten\, sei nicht imstande\, globalen Herausforderungen zu begegnen und gehöre darum überwunden zugunsten transnationaler Institutionen\, am besten mit möglichst flachen Hierarchien oder gleich zugunsten anarchistischer Föderationen. Seine Verteidiger dagegen sehen gerade im (National)Staat den Garanten stabiler Ordnung\, demokratischer Teilhabe und Rechtstaatlichkeit; seine Auflösung zugunsten transnationaler Einheiten führe zu Entfremdung und zu Sozialtechnologie statt demokratischer Gestaltung. \nDas Seminar soll sich nach einem Blick auf wichtige Stationen der Geschichte der Demokratie- und Staatstheorie mit aktuellen Überlegungen und Entwürfen zum Verhältnis von Staatlichkeit und Demokratie beschäftigen wie dem Konvivialismus\, dem „Guten Leben für Alle“\, der Privatstadtidee und anderen. Dabei ist stets die Frage leitend: Wie wollen wir zusammen leben? \nKurzvita Dr. Frank Töpfer\nStudium der Philosophie\, Germanistik\, Soziologie und Erziehungswissenschaft (mit Erweiterung Psychologie) an den Universitäten Münster/Westf.\, Freiburg i.Br. und Tübingen.\n2000-2011 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Ethik und Geschichte der Medizin an der Universität Tübingen.\nSeit 2005 Lehrbeauftragter für das Ethisch-philosophische Grundlagenstudium an der Universität Freiburg i.Br.\n2010 Gastprofessor für Philosophie an der Staatsuniversität Rio de Janeiro (UERJ).\nSeit 2013 Lehrer für Ethik\, Philosophie\, Deutsch und Psychologie am Nürtinger Hölderlin-Gymnasium. \nKontakt: frank.toepfer@lb.hfwu.de \nAnmeldung: Wir benötigen Ihre Anmeldung bis eine Woche vor Beginn über das Webformular auf der Homepage des Studium generale. Die Platzverabe erfolgt nach Eingang der Anmeldung und Verfügbarkeit. \nMit freundlicher Unterstützung: Referat für Technik- und Wissenschaftsethik (rtwe)
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LOCATION:Hochschule für Wirtschaft und Umwelt\, Standort Nürtingen\, Neckarsteige 6-10\, CI2 206\, Nürtingen
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SUMMARY:Gemeinsam gegen Extremismus - Gefahren erkennen\, präventiv handeln
DESCRIPTION:E-Learning-Kurs mit Videokonferenzen\n\n\nUnsere Demokratie lebt von Meinungsfreiheit und Pluralismus. Diese im Grundgesetz garantierten Werte gilt es zu bewahren und zu schützen. Doch wo endet die Meinungsfreiheit und wo greifen extreme Positionen die Grundlagen unserer Demokratie an? Woran erkennen wir politisch und religiös motivierten Extremismus und was fördert sein Auftreten? Je früher wir Anzeichen für demokratiefeindliche Entwicklungen erkennen\, desto eher können wir reagieren und gegensteuern. Gibt es gar strukturelle Ursachen für extremistische Tendenzen? Und wie kann effektive Präventionsarbeit aussehen? Der vierwöchige E-Learning-Kurs hält viele Informationen für Sie bereit und bietet Möglichkeiten des Austauschs und der Beratung. \nModul 1: Was ist Extremismus? Grundlagen und Definitionen\nModul 2: Woran erkenne ich Extremismus? Anzeichen und Merkmale\nModul 3: Der Prozess der Radikalisierung. Ursachen und Merkmale\nModul 4: Gemeinsam gegen Extremismus. Handlungsoptionen der Präventionsarbeit \n\nAuftakt per Videokonferenz im Kursraum 20. April 2026\,15 bis 17 Uhr\ndanach vier Wochen Online-Phase\nAbschluss per Videokonferenz im Kursraum am 18. Mai 2026\, 15.30 bis 17 Uhr\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte\, Mitarbeiter:innen im Öffentlichen Dienst\, Interessierte und Betroffene\n\n\nAnmeldung unter: LANcloud
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SUMMARY:Demokratiebildung in die Hochschulen tragen – Aktivitäten an der RWU Hochschule Ravensburg-Weingarten
DESCRIPTION:Veranstaltungsreihe „Demokratiekompetenz fördern“ – Good-Practice-Sharing- Sessions \n\n\nIm Auftrag des Ministeriums für Wissenschaft\, Forschung und Kunst Baden-Württemberg organisiert EVALAG (Evaluationsagentur Baden-Württemberg) 2025/2026 Veranstaltungen zum Themenbereich Förderung der Demokratiekompetenz im Studium. \nNach der erfolgreichen Tagung „Demokratiekompetenz im Studium stärken: Hochschulen als Wegbereiter für gesellschaftliche Teilhabe“ am 21.07.2025 in Stuttgart findet im Frühjahr 2026 eine Reihe von Good-Practice-Sharing-Sessions zum Thema statt. \nEckpunkte der Veranstaltungsreihe: \n\nEin Treffen pro Monat (März bis Mai 2026)\nDigitales Kurzformat von einer Stunde (20- bis 30-minütiger Input mit anschließendem Austausch)\nVorstellung und Diskussion konkreter Angebote und Maßnahmen zur Förderung von Demokratiekompetenz an Hochschulen\n\nHerzlich eingeladen sind alle Interessierten aus staatlichen Hochschulen in Baden- Württemberg und darüber hinaus\, insbesondere Hochschulleitungen sowie Hochschulmitarbeitende im Bereich Studienstart\, Hochschuldidaktik\, Curriculumsentwicklung\, Studiengangskoordination und Schlüsselkompetenzen. \n21. April 2026 von 13.00 bis 14.00 Uhr – Demokratiebildung in die Hochschulen tragen – Aktivitäten an der RWU Hochschule Ravensburg-Weingarten \n\nReferent:innen: Prof. Dr. Marius Hofmeister & Prof. Dr. Anna-Sophia Schwind\, RWU Hochschule Ravensburg-Weingarten\nWeitere Informationen & Anmeldung: https://campuscomm.de/networks/events/204666
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SUMMARY:Zukunft in der Multi-Krise?
DESCRIPTION:Michael Kalff studierte Erziehungswissenschaften in Freiburg und Buddhistische Philosophie in New Delhi und promovierte in Freiburg über Zukunftsfähige Wohlstandsmodelle.\, Er war Nachhaltigkeits-Forscher am Wuppertal-Institut\, danach eröffnete er ein eigenes Büro für Forschung und Entwicklung in Bildung und Gesellschaft mit Aufträgen für Ministerien\, Stiftungen\, Hochschulen. . \nMichael Kalff studied educational sciences in Freiburg\, Buddhist philosophy in New Delhi\, doctorate in Freiburg on sustainable models of prosperity. He was sustainability researcher at the Wuppertal Institute\, then founded his own office for research and development in education and society with contracts for ministries\, foundations\, and universities. \n\n\n\n\n\nOptimismus in transformativen Zeiten \n\n\n\n\nDamit etwas Neues beginnen kann\, muss etwas Altes aufhören: das industriegesellschaftliche Zivilisationsmodell („take-makewaste“) läuft ökologisch\, sozial und ökonomisch aus. Sein Ende wird als Multi-Krise erlebt\, aber eigentlich entstehen dabei Dynamik und Raum für neue\, nachhaltigere Lösungen. Im Seminar analysieren wir die „Krisen-Landschaft“ anhand des Global Risk Report (WEF) und schauen dabei nicht nur auf Risiken\, sondern auch auf bereits erkennbare Entwicklungen\, die die Limits des Planeten und gegenseitigen Abhängigkeiten in eine zukunftsfähige Zivilisation integrieren. \nTermine:\nMittwoch\, 22.04.2026\, 18:00 – 20:30\nDonnerstag\, 23.04.2026\, 17:30 – 20:45\nFreitag\, 24.04.2026\, 17:30 – 20:45\nSamstag\, 25.04.2026\, 10:00 – 19:00\nSonntag\, 26.04.2026\, 10:00 – 13:00 \nECTS:\n1 (für aktive Teilnahme) oder\n2 (für aktive Teilnahme und Buchbesprechung) oder\n3 (für aktive Teilnahme und Buchbesprechung und Vertiefung selbstgewählter Themen) \nEthikpunkte (EP) für das Ethikum:\n15 – 45 EP \nAnmeldeschluss: Sonntag\, 12. April 2026\nUm sich anmelden zu können musst Du eingeloggt sein bzw. Dich zuvor einmalig als Studierende(r) registrieren!\nFalls der Anmeldelink hier trotz Login nicht erscheint\, muss die Seite neu geladen werden!
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SUMMARY:Postfossile Freiheit. Warum Demokratie\, Umweltschutz\, Wohlstand und Frieden nur gemeinsam gelingen
DESCRIPTION:Online-Vortrag: Prof. Dr. Dr. Felix Ekardt\, Leiter der Forschungsstelle Nachhaltigkeit und Klimapolitik \nZum Vortrag:\nKriege\, populistische Regierungen\, die nach Autokratie streben\, Klima- und Biodiversitätskrise – wir leben in einer Zeit tiefgreifender globaler Umbrüche. Diese Krisen treffen nicht zufällig zusammen. Sie sind miteinander verflochten\, bedrohen gar unsere Existenz. Denn fossile Abhängigkeit befeuert Autokratien\, schwächt Freiheitsrechte und gefährdet den weltweiten Frieden. Doch auch Wohlstand ist nur noch postfossil möglich. Prof. Dr. Dr. Felix Ekardt\, Jurist\, Philosoph und Soziologe\, initiierte die weltweit erfolgreichste Verfassungsklage auf mehr Klimaschutz. In nie dagewesener Tiefe diskutiert er in seinem neuen\, mit dem Vortrag gleichnamigen Buch\, wie Umwelt\, Demokratie und Frieden zusammenhängen – und warum sie an uns Menschen scheitern könnten. Er analysiert\, wie wir Freiheit und Demokratie ganz neu denken müssen\, und zeigt konkrete Wege für das Gelingen einer postfossilen Gesellschaft. Auf unbequeme Fragen gibt er radikale Antworten. \nKurzvita:\nProf. Dr. Dr. Felix Ekardt\, LL.M.\, M.A. – Jurist\, Philosoph und Soziologe – ist nach sechs Jahren als Professor an der Uni Bremen seit Anfang 2009 Gründer und Leiter der Forschungsstelle Nachhaltigkeit und Klimapolitik in Leipzig und Berlin. Ferner ist er seit Anfang 2009 an der Universität Rostock (Juristische und Interdisziplinäre Fakultät) Professor für Öffentliches Recht und Rechtsphilosophie und Mitglied des Leibniz-Wissenschaftscampus Phosphorforschung Rostock. Von Oktober 2012 bis Oktober 2015 war er zugleich Long-term Fellow am Forschungsinstitut für Philosophie Hannover (FIPH). Seine Forschungsschwerpunkte sind Fragen der humanwissenschaftlichen Nachhaltigkeitsforschung\, konkret Fragen von Transformation und sozialen Lernprozessen\, Gerechtigkeit (insbesondere Menschenrechte)\, Governance und Recht\, also Nachhaltigkeitsrecht / Umweltrecht und Nachhaltigkeitspolitik / Umweltpolitik im Sinne einer Entwicklung von Politikinstrumenten auf internationaler\, europäischer\, nationaler und kommunaler Ebene. Er initiierte die erfolgreiche Klimaklage vor dem BVerfG und bereitete diese seit 2000 wissenschaftlich vor. \nAblauf:\n19:00 Begrüßung & Einführung\, Prof. Dr. Christian Arndt\, HfWU\n19:10 Vortrag\, Prof. Dr. Dr. Felix Ekardt\n20:00 Diskussion\n20:25 Abschluss und Dank \nAnmeldung:\nWir bitten um Ihre Anmeldung über das Webformular auf der Homepage des Studium generale. \nVeranstaltungsort:\nDie Veranstaltung findet online mit Zoom statt. \nFotoaufnahme: Während dieser Veranstaltung können im Auftrag der Hochschule Foto- oder Filmaufnahmen erstellt und gegebenenfalls in Publikationen oder in Online-Medien der Hochschule veröffentlicht werden.
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SUMMARY:Krisenberichterstattung in Zeiten von Desinformation – was ist echt?
DESCRIPTION:Der Vortrag findet im Rahmen des Studium Generale der Hochschule Aalen statt und ist Teil des aktuellen Semesterthemas „Desinformation\, Fake News und Verschwörungserzählungen“\, das in Kooperation mit der Volkshochschule Aalen (VHS) gestaltet wird. \nMatthias Ebert war als erster Reporter der ARD im Dezember 2024 in Syrien beim Sturz des Regimes von Machthaber Assad. Er berichtet live\, als israelische und türkische Raketen auch im nordsyrischen Kurdengebiet einschlagen. Auch danach reist er mehrmals in die Region. Für seine Dokus und Berichterstattung ist er auch auf Bewegtbildmaterial aus sozialen Netzwerken angewiesen. Wie stellt der Krisenreporter sicher\, dass dieses Material echt ist? Was sind seine Quellen\, gerade in der Live-Berichterstattung? Eine Masterclass zu journalistischer Glaubwürdigkeit im digitalen Zeitalter – gerade dann\, wenn Raketen fliegen\, Bomben einschlagen und extremer Zeitdruck die journalistische Arbeit erschwert. \nMatthias Ebert ist Reporter und Auslandsjournalist für die ARD und berichtet über internationale Krisen\, politische Entwicklungen und gesellschaftliche Themen. In seiner Arbeit ist er regelmäßig in verschiedenen Regionen im Einsatz und vermittelt fundierte Einblicke in aktuelle Ereignisse und deren Hintergründe. \nEin besonderer Schwerpunkt seiner journalistischen Tätigkeit liegt auf der sorgfältigen Recherche sowie der Einordnung komplexer Sachverhalte unter herausfordernden Bedingungen. Als Referent gibt er Einblicke in die Praxis des internationalen Journalismus und zeigt\, welche Anforderungen an glaubwürdige Berichterstattung im digitalen Zeitalter gestellt werden. \nDozent: Matthias Ebert \nAchtung: Der Vortrag ist öffentlich und kann von allen Interessierten besucht werden. \nWorkload: 3 für die vollständige Teilnahme (entspricht 0\,1 CP) \nAnmeldung: Studierende der Hochschule Aalen müssen sich jedoch vorab verbindlich über das SAP-Onlineportal (SoSe26Vort10) anmelden\, damit eine Anrechnung des Workloads erfolgen kann. Für Personen\, die nicht an der Hochschule Aalen studieren\, ist keine Anmeldung erforderlich.
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LOCATION:Hochschule Aalen\, Campus Beethovenstraße\, Aula-Hörsaalgebäude\, Aula\, Beethovenstraße 1\, 73430 Aalen
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SUMMARY:Game Jam zu Desinformation beim Internationalen Trickfilm-Festival Stuttgart
DESCRIPTION:In der GameZone verschmelzen Animation\, Games und interaktive Erlebnisse. Vom 6. bis zum 10. Mai 2026 laden wir in der Staatsgalerie Stuttgart dazu ein\, aktuelle Spiele\, kreative Projekte und neue Formen des digitalen Storytellings zu entdecken – und selbst auszuprobieren. \nDieses Jahr präsentiert die Hochschule der Medien Stuttgart (HdM) wieder eine bunte Mischung aus Games und interaktiven Erfahrungen aller Art. Von klassischen Games (Single- und Multiplayer) bis hin zu spannenden Reisen in die virtuelle Realität ist alles geboten. Kommt vorbei und taucht mit uns ab in tolle virtuelle Welten.
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LOCATION:Staatsgalerie Stuttgart\, Konrad-Adenauer-Straße 30-32\, Stuttgart\, Germany
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SUMMARY:HfWU Zukunftsforum: Macht alles die KI? Für Mensch\, Wirtschaft und Gesellschaft
DESCRIPTION:Wirtschaft\, Wissenschaft und Gesellschaft im Dialog \nKünstliche Intelligenz verändert Führung\, Arbeit und unser gesellschaftliches Zusammenleben rasant. Doch was bedeutet das konkret? In unserer Online-Veranstaltung liefern drei Impulsgeber:innen unterschiedliche Perspektiven zu KI in der Führung\, in der Bildung und zu den Auswirkungen auf unsere Gesellschaft. Welche Erleichterungen bringt KI im Alltag? Welche neuen Chancen entstehen für Unternehmen und Mitarbeitende? Die Vorteile von KI liegen auf der Hand\, oder? Lassen Sie uns auch kritisch diskutieren\, ob KI eigenständiges Denken verdrängt\, Menschen abhängiger macht – und was es für unsere Gesellschaft bedeutet\, wenn Verantwortung zunehmend an Algorithmen delegiert wird. Bringen Sie Ihre Fragen\, Erfahrungen und Meinungen ein und gestalten Sie die Debatte aktiv mit. Jetzt anmelden und mitdiskutieren – die Zukunft entscheidet sich im Dialog. \nReferent:innen:\nImpulsvortrag 1: Prof. Dr. Martin Korte\, TU Braunschweig\n„Macht KI dumm? Anmerkungen eines Lernforschers und Neurobiologen“ \nImpulsvortrag 2: Holger Werner\, Geschäftsführer Optonia\nHaltung im KI-Zeitalter – Führung zwischen Technologie und Verantwortung \nImpulsvortrag 3: Yasemin Efiloğlu\, KI Expertin\, PD\, Berlin \nWelche Rolle haben wir in der KI-Revolution? Eine Einladung zur aktiven Haltung und Selbstbestimmtheit. \nAnschließende Diskussionsrunde \nLeitung:\nProf. Dr. Klaus Gourgé\nStudienprogramm Zukunftstrends und Nachhaltiges Management (MBA) \nProf. Dr. Barbara Kreis-Engelhardt\nStudiengang Wirtschaftsrecht (LL.B)\, insb. Leadership & Business Transformation \nProf. Dr. Anka Reich\nStudiengang Wirtschaftsrecht (LL.B)\, insb. Arbeitsrecht und Corporate Governance \nAblauf:\n18:00 Uhr: Begrüßung und lmpulsvorträge\n19:30 Uhr: Diskussionsrunde\n20:00 Uhr: Ende \nVeranstaltungsort:\nDie Veranstaltung findet in diesem Semester ausschließlich Online (per Zoom) statt. \nAnmeldung:\nWir bitten um Ihre Anmeldung zur Veranstaltung über das Webformular auf der Homepage des Studium generale bis spätestens drei Werktage vor der Veranstaltung. \nMit freundlicher Unterstützung: Kreissparkasse Göppingen\, Kreissparkasse Esslingen-Nürtingen
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SUMMARY:Diversity Days 2026 - "Wenn Vielfalt gewinnt\, gewinnen wir alle"
DESCRIPTION:Exzellente Hochschulen brauchen vielfältige Perspektiven\n\n\n\nJedes Jahr im Mai rücken wir die Vielfalt unseres Campuslebens in den Fokus. Mit unseren Aktionstagen greifen wir Themen auf\, die das Studieren und Arbeiten an der HHN prägen\, und streiten für eine weltoffene und demokratische Hochschulkultur. Denn: \nExzellente Bildung\, Forschung und Wissenschaft braucht vielfältige Perspektiven! Und vielfältige Perspektiven können nur entstehen\, wenn wir uns beharrlich für die Bildungs- und Chancengerechtigkeit aller Menschen stark machen.  Darum unterstützen wir das diesjährige Motto der Charta der Vielfalt für den Diversity Day 2026: „Wenn Vielfalt gewinnt\, gewinnen wir alle“. Dies ist umso wichtiger angesichts der herausfordernden politischen Lage. Die soziale Herkunft\, eine Behinderung\, Migrationshintergrund oder das Geschlecht sind noch immer und wieder verstärkt Gründe\, warum Menschen ausgegrenzt und herabgewürdigt werden. Auch Menschen\, die sich gegen Diskriminierung und Menschenfeindlichkeit und für mehr Demokratie und Miteinander einsetzen\, müssen mit Widerständen rechnen und werden sogar von Seiten der Politik auf den Prüfstand gestellt. \nWir zeigen Haltung. Durch Strukturen\, durch Aktionstage\, durch sichtbare Symbole. Denn Du bist hier richtig. \n\n\n\n\n\n\n\n\n12.–20. Mai: Diversity Days an der Hochschule Heilbronn \n\n\n\nDie Diversity Days an der HHN sollen Spaß machen\, zum Nachdenken anregen und vor allem zeigen: Vielfalt meint uns alle! Darum sind wir auch 2026 erneut an allen Campus der Hochschule unterwegs. Gestartet wird am 12. Mai an den Standorten Künzelsau und Schwäbisch Hall\, gefolgt von zwei weiteren Aktionstagen am Bildungscampus und TechCampus am 19. und 20. Mai. \nDi\, 12.05. 2026 Aktionstag am Campus Künzelsau \n\n\n\n\n\n\n\n11:00–14:00 großer „Diversity Campus“ mit vielen Mitmach-Aktionen\, Cocktail-Wagen und großem Gewinnspiel. Mit dabei sind u.a. die Techniker Krankenkasse\, Arbeiterkind\, die Antidiskriminierungsstelle Heilbronn\, das Studierendenwerk Heidelberg uvm.\n\nDi\, 12.05. 2026 Aktionstag am Campus Schwäbisch Hall \n\n11:00–14:00 kleiner „Diversity Campus“ mit Infos\, bunten Leckereien und kleinen Mitmachangeboten\n\nMo\, 18.05.2026\, 17:30 Uhr Kinoabend für die HHN-Frauen im Kino Arthaus \n\nDie Gleichstellungsbeauftragte der HHN Prof. Mahsa Fischer lädt anlässlich des Diversity Day zum gemeinsamen Kinobesuch ein. Es läuft die britsche Komödie „Pride“ (u.a. mit Imelda Staunton und Bill Nighy)\, der die Geschichte einer besonderen Allianz zwischen einer Gruppe homosexueller Aktivisten und streikender Bergleute erzählt. Hier geht es zum Trailer. Treffpunkt ist um 17:10 Uhr vor dem Kino Arthaus\, Kirchbrunnenstraße 3\, 74072 Heilbronn.\n\n19.05.2026 Aktionstag am Bildungscampus \n\nganztags Thementisch „Diversity-sensible Literatur in der LIV“ im Foyerbereich der Bibliothek\n11:00–14:00 großer „Diversity Campus“ mit vielen Mitmach-Aktionen\, Cocktail-Wagen und großem Gewinnspiel. Mit dabei sind u.a. die Techniker Krankenkasse\, Arbeiterkind\, die Antidiskriminierungsstelle Heilbronn\, das Studierendenwerk Heidelberg uvm.\n\nMi\, 20.05.2026 Aktionstag am TechCampus \n\n11:00–14:00 großer „Diversity Campus“ mit vielen Mitmach-Aktionen\, Cocktail-Wagen und großem Gewinnspiel. Mit dabei sind u.a. die Techniker Krankenkasse\, Arbeiterkind\, die Antidiskriminierungsstelle Heilbronn\, das Studierendenwerk Heidelberg uvm.\n\nMi\, 20.05.2026 Erzähl Mal! German Language & Culture Club „DiversityDay Edition“ \n\nPassend zum Diversity Day steht der German Language & Culture Club dieses Mal unter dem Motto „Wo ist Zuhause? Belonging in Studium und Alltag“. Studierende der HHN\, DHBW\, TUM und des Welcome Centers Heilbronn-Franken können hier regelmäßig in entspannter Atmosphäre ihr Deutsch trainieren und dabei ganz nebenbei ihr Wissen zu kulturellen und berufsbezogenen Themen erweitern. Das Team hilft dabei\, miteinander ins Gespräch zu kommen\, indem es Diskussionen zu ausgewählten Themen anregt und dabei genügend Raum für Ideen\, eigene Perspektiven und Spaß lassen. So unterstützen wir euch dabei\, in einer entspannten Atmosphäre und ganz ohne Druck Deutsch zu sprechen. Die Veranstaltungsreihe „Erzähl Mal!“ ist ein regelmäßiges Angebot des International Career Service und des International Student Support der HHN in Kooperation mit der TUM und dem Welcome Center Heilbronn-Franken. Alle Informationen zur Reihe finden Sie hier.
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SUMMARY:Hochschule als Schutzraum: Formate für Vielfalt\, Mitbestimmung und Respekt an der Hochschule Heilbronn
DESCRIPTION:Veranstaltungsreihe „Demokratiekompetenz fördern“ – Good-Practice-Sharing- Sessions \n\n\nIm Auftrag des Ministeriums für Wissenschaft\, Forschung und Kunst Baden-Württemberg organisiert EVALAG (Evaluationsagentur Baden-Württemberg) 2025/2026 Veranstaltungen zum Themenbereich Förderung der Demokratiekompetenz im Studium. \nNach der erfolgreichen Tagung „Demokratiekompetenz im Studium stärken: Hochschulen als Wegbereiter für gesellschaftliche Teilhabe“ am 21.07.2025 in Stuttgart findet im Frühjahr 2026 eine Reihe von Good-Practice-Sharing-Sessions zum Thema statt. \nEckpunkte der Veranstaltungsreihe: \n\nEin Treffen pro Monat (März bis Mai 2026)\nDigitales Kurzformat von einer Stunde (20- bis 30-minütiger Input mit anschließendem Austausch)\nVorstellung und Diskussion konkreter Angebote und Maßnahmen zur Förderung von Demokratiekompetenz an Hochschulen\n\nHerzlich eingeladen sind alle Interessierten aus staatlichen Hochschulen in Baden-Württemberg und darüber hinaus\, insbesondere Hochschulleitungen sowie Hochschulmitarbeitende im Bereich Studienstart\, Hochschuldidaktik\, Curriculumsentwicklung\, Studiengangskoordination und Schlüsselkompetenzen. \n13. Mai 2026 von 11.30 bis 12.30 Uhr – Hochschule als Schutzraum: Formate für Vielfalt\, Mitbestimmung und Respekt an der Hochschule Heilbronn \n\nReferentinnen: Maren Haag & Lisa Zimmermann\, Hochschule Heilbronn\nWeitere Informationen & Anmeldung: https://campuscomm.de/networks/events/204703
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SUMMARY:Woche des Grundgesetzes
DESCRIPTION:Aktionswoche mit zahlreichen Lehrimpulsen\, Exkursionen\, Postern\, interaktiven Formaten\, GG–Verteilung
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SUMMARY:Bildung als Schlüssel: Wie fehlende Chancen im Kindesalter das Leben prägen
DESCRIPTION:Der Vortrag beleuchtet die langfristigen Auswirkungen von Bildungsungleichheit auf das Erwachsenenleben. Fehlende Bildung in der Kindheit schränkt die beruflichen Chancen ein\, was zu niedrigerem Einkommen und prekären Arbeitsverhältnissen führen kann. Darüber hinaus haben Menschen mit geringerer Bildung häufig schlechteren Zugang zu Gesundheitsdiensten und sind stärker von psychischen und physischen Erkrankungen betroffen. Auch die soziale Mobilität leidet: Weniger Bildung bedeutet oft geringere soziale Integration und eingeschränkte Aufstiegsmöglichkeiten. Der Vortrag geht zudem auf die kulturelle\, gesellschaftliche und politische Teilhabe ein\, indem er aufzeigt\, wie Bildungsdefizite zu einer Marginalisierung führen und den Zugang zu politischen und gesellschaftlichen Prozessen erschweren. \nKurzvita:\nProf. Dr. Daniela Fischer studierte Betriebswirtschaftslehre und promovierte im Bereich Controlling. Sie hat Berufserfahrung im Konzernbereichscontrolling\, ist Professorin für Rechnungswesen und Controlling sowie Ansprechpartnerin für Studienpioniere an der HfWU. Fischer ist Mutter von zwei Söhnen. \nAblauf:\n19:00 Begrüßung & Einführung\, Prof. Dr. Isabel Acker\n19:10 Vortrag\n20:00 Diskussion\n20:25 Abschluss und Dank \nAnmeldung\nWir bitten um Anmeldung bis drei Tage vor der Veranstaltung über das Webformular auf der Homepage des Studium generale. \nVeranstaltungsort:\nHfWU\, Standort Nürtingen\, Sigmaringer Str. 25\, Gebäude CI10\, Kreissparkasse Esslingen-Nürtingen Hörsaal\, Raum 012 \nAufnahmen: Während dieser Veranstaltung können im Auftrag der Hochschule Foto- oder Filmaufnahmen erstellt und gegebenfalls in Publikationen oder in Online-Medien der Hochschule veröffentlicht werden.
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LOCATION:Hochschule für Wirtschaft und Umwelt\, Standort Nürtingen\, CI10 012\, Sigmaringer Straße 25\, Nürtingen
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SUMMARY:Grundgesetz-Tag
DESCRIPTION:Verschiedene Aktivitäten sind geplant.
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SUMMARY:Mehr als 90 Minuten: Nachhaltigkeit beim VfB Stuttgart. Mit Einblicken in Bildungsprojekte des VfB Stuttgart\, die junge Menschen für Demokratie begeistern.
DESCRIPTION:Wie ein Bundesligaclub ökologische Transformation\, gesellschaftliches Engagement und wirtschaftliche Zukunftsfähigkeit verbindet. Mit Einblicken in Bildungsprojekte des VfB Stuttgart\, die junge Menschen für Demokratie begeistern. \nReferent & Vortrag\nNachhaltigkeit spielt beim VfB Stuttgart längst eine Rolle\, die weit über die 90 Spielminuten hinausgeht. Anhand konkreter Praxis-Beispiele wird sichtbar\, wie ökologische Transformation\, gesellschaftliches Engagement und wirtschaftliche Zukunftsfähigkeit zusammenspielen. Im Fokus stehen unter anderem klimafreundlichere Spieltage\, Aspekte guter Unternehmensführung sowie das gesellschaftliche Engagement des Clubs aus Cannstatt. Zudem wird deutlich\, wo der VfB Stuttgart heute steht\, welche Hürden auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit bestehen und welche Projekte aktuell Priorität haben. So entsteht ein realistischer Einblick\, wie ein Profiverein Schritt für Schritt nachhaltiger werden kann. \nKurzvita:\n„Steffen Lindenmaier ist seit 15 Jahren beim VfB Stuttgart tätig und leitet seit 2022 die Stabsstelle Nachhaltigkeit. Dabei verantwortet er die Umsetzung zentraler Nachhaltigkeitsmaßnahmen im Club. Zudem ist er Geschäftsführer der Vereinsstiftung ‚Brustring der Herzen‘.“ \nAblauf:\n19:00 Begrüßung & Einführung\n19:10 Vortrag\n20:00 Diskussion\n20:25 Abschluss und Dank \nAnmeldung\nWir bitten um Anmeldung bis drei Tage vor der Veranstaltung über das Webformular auf der Homepage des Studium generale. \nVeranstaltungsort:\nHfWU\, Standort Nürtingen\, Sigmaringer Str. 25\, Gebäude CI10\, Kreissparkasse Esslingen-Nürtingen Hörsaal\, Raum 012 \nAufnahmen: Während dieser Veranstaltung können im Auftrag der Hochschule Foto- oder Filmaufnahmen erstellt und gegebenfalls in Publikationen oder in Online-Medien der Hochschule veröffentlicht werden.
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SUMMARY:Philosophie als Retterin der Demokratie? Beiträge der Weisheitsliebe für die freiheitlich demokratische Grundordnung
DESCRIPTION:Philosophie\, verstanden in wörtlicher Übersetzung als „Liebe zur Weisheit“ und interpretiert als „Aufklärung durch Reflexion“ hat den Anspruch\, frei von Dogmen und Ideologien zu sein. Zudem hat moderne Philosophie nach fester Ansicht des Dozenten gesellschaftsförderliche und gemeinschaftsbildende Beiträge zu leisten. \nSession 1: Vergangenheit (Philosophie und Staatsformen) 11. Juni \nIn einer Tour d’horizon durch die gesamte Philosophiegeschichte wird das Verhältnis von Philosophie zu verschiedenen Staatsformen aufgezeigt. Dabei sind auch illustre biographische Preziosen zu erwarten. \nSession 2: Gegenwart (Philosophie: Magd oder Königin) 18. Juni  \nIn einem auch interkulturellen Vergleich wird auf die derzeitige insbesondere politische Philosophie eingegangen und überprüft wie sie (und die Philosophinnen und Philosophen) zu Macht verhalten. \nSession 3: Zukunft (Philosophie als Demokratieretterin?) 25. Juni \nUnter Rückgriff auf Utopien und politische Visionen wird ein Weg vorgeschlagen\, welcher Bildung\, Nachhaltigkeit (als Balance zwischen Ökonomie\, Ökologie und Sozialem) und die Bausteine der Demokratie (Beteiligung\, Teilhabe und Partizipation) in den Blick nimmt. Der Referent wird einen Entwurf (manifest) vorab vorlegen und sich einer kritischen Diskussion stellen. \nReferent: Dr. phil. Jochen König \nTermine:\nDonnerstags\, 11. / 18. und 25. Juni 2026\njeweils 15:45-19:00 Uhr\nOrt: Online (Zoom) \nDozent: Dr. phil. Jochen König \nKurzvita:\nDr. phil. Jochen König\, Philosoph aus Heidelberg. Studienabschlüsse in Betriebswirtschaftslehre (Dipl.-Kfm.) und Philosophie (Master of Arts). 25 Jahre in leitenden Positionen der freien Wirtschaft; seit 2016 selbstständig als Philosophischer Praktiker\, Marketing-Berater\, Texter\, Autor mehrerer Philosophiebücher und Dozent. \nAnmeldung: Wir benötigen Ihre Anmeldung bis 3 Tage vor Beginn über das Webformular auf der Homepage des Studium generale. Die Platzverabe erfolgt nach Eingang der Anmeldung und Verfügbarkeit. \nMit freundlicher Unterstützung: Referat für Technik- und Wissenschaftsethik (rtwe)
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SUMMARY:KI & Demokratie – Entwicklungspfade
DESCRIPTION:Vortrag von Prof. Dr. Thorsten Thiel\, Professor für Demokratieförderung und Digitalpolitik\, Universität Erfurt \n\nDas öffentliche Ringseminar Künstliche Intelligenz schafft gewinnbringende Einblicke in eines der zentralen Zukunftsthemen unserer Zeit. \n\n\nIm Sommersemester 2026 findet an der RWU zum dritten Mal das hochschulweite Ringseminar Künstliche Intelligenz statt. Die interdisziplinär gestaltete Veranstaltungsreihe richtet sich an Studierende aller Semester und aller Studiengänge. Teilnehmer*innen erhalten die Gelegenheit\, sich fachübergreifend mit einem der zentralen Zukunftsthemen unserer Zeit auseinanderzusetzen\, neue Perspektiven zu entwickeln und im Rahmen von Projektarbeiten in Gruppen eigene Erfahrungen zu sammeln. In diesem Semester sind einzelne Vorträge der Veranstaltung erstmals auch für Interessierte außerhalb der Hochschule geöffnet. \nDer Schwerpunkt der Lehrveranstaltung liegt im Sommersemester 2026 auf gesellschaftlichen Chancen und Risiken: Welche Auswirkungen hat Künstliche Intelligenz auf Nachhaltigkeit und Demokratie\, was bedeutet Mensch-Sein im Zeitalter von KI und welche Rolle spielt digitale Souveränität? Passend zum Schwerpunktthema haben Studierende erstmals die Möglichkeit\, ihre Prüfungsleistung als Service-Learning-Projekt („Lernen durch Engagement“) durchzuführen. Das Lehrkonzept sieht vor\, dass Studierende in Gruppen eigenständig Lösungen für reale Problemstellungen von Praxispartnern aus dem zivilgesellschaftlichen Bereich entwickeln und dabei Kompetenzen erwerben\, die für unsere Gesellschaft und Demokratie von zentraler Bedeutung sind. \nDie öffentlichen Vorträge finden entweder online oder in Präsenz an der Hochschule statt. Interessierte Personen sind herzlich eingeladen. \nLink zur Teilnahme: https://bbb.rwu.de/b/mar-o98-0sz-h5c \n 
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SUMMARY:Gender Mainstreaming - passé oder wichtiger denn je? Vierwöchiger Online-Kurs in Zusammenarbeit mit der Führungsakademie Baden-Württemberg und dem Ministerium für Soziales und Integration BW
DESCRIPTION:In vier Modulen wird ein Überblick über Gender Mainstreaming geboten und das nötige Handwerkszeug vermittelt\, um sich aktiv an der Umsetzung von Chancengleichheit beteiligen zu können.\n\n\nBis zu 900 Euro monatlich mehr erhalten Professoren im Vergleich zu Professorinnen in Deutschland. Wissenschaftsministerin Petra Olschowski erwartet von den Hochschulen\, „dass sie den Ursachen auf den Grund gehen\, Gegenmaßnahmen ergreifen und schrittweise gerechter werden.“ Dies ist nur ein Beispiel für genderspezifische Benachteiligung. Um diese auszuräumen\, hat der Ministerrat des Landes Baden-Württemberg beschlossen\, das Konzept Gender Mainstreaming in der Landesverwaltung umzusetzen. Ziel von Gender Mainstreaming ist es\, Chancengleichheit als Leitprinzip in die tägliche Arbeit\, in alle Routinen und Verfahren der Verwaltung zu integrieren. Für den Öffentlichen Dienst ist Gender Mainstreaming ein Instrument\, mit dem sowohl interne Strukturen überprüft als auch externe Impulse für mehr Geschlechtergerechtigkeit gegeben werden können. Doch das Konzept eignet sich auch für andere Organisationen und Gruppen. Was bedeutet Gender Mainstreaming für die eigene Arbeit und wie wird es konkret umgesetzt? In diesem Kurs erarbeiten Sie wöchentlich ein Modul zum Thema und werden online von einer Tutorin begleitet. Darüber hinaus tauschen Sie sich mit anderen Teilnehmenden in Foren über Erfahrungen und Ideen aus. Der Kurs ist praktisch angelegt\, so dass Sie die erlernten Inhalte im eigenen Umfeld umsetzen können.\n\nOnlineauftakt per Videokonferenz im Kursraum am Freitag\, 12. Juni 2026\, 10 bis 12 Uhr\ndanach Online-Phase bis 10. Juli 2026\n\n\nZielgruppe: Bedienstete der Länder Baden-Württemberg und Sachsen sowie Beschäftigte in Kommunen und Interessierte\n\n\nAnmeldung unter: Buchungsportal Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg – Buchung – 32/24-26 – Gender Mainstreaming – passé oder wichtiger denn je?\, Online\, 12.06. bis 10.07.2026
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SUMMARY:KI-konkret: Der AI-Act und wir! Was das europäische KI-Gesetz für die Zivilgesellschaft bedeutet
DESCRIPTION:Künstliche Intelligenz verändert Alltag\, Arbeit und Politik – und die EU hat reagiert: Mit dem AI-Act\n\n\nKünstliche Intelligenz verändert Alltag\, Arbeit und Politik – und die EU hat reagiert: Mit dem AI-Act schafft sie erstmals weltweit verbindliche Regeln für den Einsatz von KI. Doch was bedeutet das für die Zivilgesellschaft? Wer profitiert\, wer trägt Verantwortung – und wer schaut hin\, wenn Systeme diskriminieren oder\nGrundrechte verletzen? \nDer Web-Talk erklärt\, wie der AI Act funktioniert\, welche Pflichten für Behörden\, Unternehmen und Entwickler-Teams gelten – und welche Rolle zivilgesellschaftliche Akteur:innen künftig spielen. Denn der AI-Act ist nicht nur ein Technikgesetz\, sondern auch ein Demokratietest: Er soll Schutz bieten\, Transparenz fördern und Vertrauen in KI stärken.\nErfahren Sie Hintergründe und bleiben aktuell am Ball: Herzliche Einladung zur Reihe „KI-konkret“! \nIn der Reihe „KI-konkret“ gibt der Soziologe und KI-Facilitator Thomas Staehelin einen Überblick über aktuelle KI-Entwicklungen und zeigt auf\, wie Künstliche Intelligenz ganz konkret unser (Zusammen-) Leben verändert. Es braucht persönliche Medienkompetenz und politische Entscheidungen\, um das Zusammenspiel von Technik und Gesellschaft fair\, demokratisch und nachhaltig zu gestalten. \n\nDer Web-Talk wird mit dem Videokonferenztool „BigBlueButton“ durchgeführt. Der Link wird nach der Anmeldung zugesendet.\nAnmeldung unter: Buchungsportal Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg – Buchung – 46/25-26 – KI-konkret: Der AI-Act und wir!\, 16.06.2026
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SUMMARY:Honigbienen als demokratische Gesellschaft: Wie sie einen neuen Wohnsitz mit Schwarmintelligenz auswählen
DESCRIPTION:Referentin & Vortrag\nWenn ein Honigbienenvolk in den Frühling schwärmt\, steht es vor einer großen Entscheidung: Wo soll das neue Zuhause entstehen? Ganz ohne Anführer gelingt es den Bienen\, durch Schwarmintelligenz gemeinsam den besten Nistplatz zu wählen. Der Biologe Thomas D. Seeley zeigte in seinen faszinierenden Studien\, wie Kundschafterinnen verschiedene Orte erkunden und ihre Entdeckungen mit einer abstrakten Tanzsprache mitteilen. Dabei übermitteln sie wahre Signale über Entfernung\, Richtung und Qualität. Schritt für Schritt entsteht so ein demokratischer Entscheidungsprozess\, bei dem sich die Mehrheit für den besten Ort durchsetzt – ein beeindruckendes Beispiel\, wie aus vielen kleinen Beiträgen kluge Gemeinschaftsentscheidungen entstehen. \nKurzvita:\nDr. Kirsten Traynor ist Biologin\, Wissenschaftlerin und Kinderbuchautorin. Sie leitet die Landesanstalt für Bienenkunde an der Universität Hohenheim und erforscht das Verhalten und die Kommunikation der Honigbienen. \nAblauf:\n19:00 Begrüßung & Einführung\n19:10 Vortrag\n20:00 Diskussion\n20:25 Abschluss und Dank \nAnmeldung\nWir bitten um Anmeldung bis drei Tage vor der Veranstaltung über das Webformular auf der Homepage des Studium generale. \nVeranstaltungsort:\nHfWU\, Standort Nürtingen\, Sigmaringer Str. 25\, Gebäude CI10\, Kreissparkasse Esslingen-Nürtingen Hörsaal\, Raum 012 \nAufnahmen: Während dieser Veranstaltung können im Auftrag der Hochschule Foto- oder Filmaufnahmen erstellt und gegebenfalls in Publikationen oder in Online-Medien der Hochschule veröffentlicht werden.
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LOCATION:Hochschule für Wirtschaft und Umwelt\, Standort Nürtingen\, CI10 012\, Sigmaringer Straße 25\, Nürtingen
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SUMMARY:„Jeder ist seines Glückes Schmied?“ – Trauma und gesellschaftliche Teilhabe
DESCRIPTION:Wie erleben und bereichern Menschen mit traumatischen Erfahrungen unsere Gesellschaft – und was macht Trauma mit uns als Gesellschaft? \nReferentin & Vortrag\nReiß dich zusammen! Sei durchsetzungsfähig! Funktioniere! So lauten viele der stillen Erwartungen unserer Gesellschaft. Doch traumatische Erfahrungen lassen sich nicht einfach abschütteln\, und sie sind auch kein Randphänomen. Sie prägen das Leben der Einzelnen ebenso wie die Frage\, wer zu einer Gesellschaft erfolgreich dazugehört und wer außen vor bleibt. \nDie Forschung der letzten 15 Jahre zeigt deutlich: Frühkindliche Traumata wirken weit über das Individuum hinaus. Sie beeinflussen soziale Beziehungen\, Bildungsbiografien\, berufliche Integration und gesellschaftliche Teilhabe. Etwa jede vierte Person in Deutschland erlebt im Laufe ihres Lebens ein potenziell traumatisches Ereignis mit psychischen Folgen. Trauma ist damit kein Ausnahmezustand\, sondern Teil unserer gesellschaftlichen Realität.\nDer Vortrag wirft einen verständlichen Blick darauf\, was Trauma ist\, welche Spuren es in unserer Gesellschaft hinterlässt und warum darin nicht nur Belastung\, sondern auch Entwicklungspotenzial liegt. Im Mittelpunkt steht die Frage\, was Verbundenheit möglich macht\, warum sie kein „Nice-to-have“ in einer Gesellschaft ist\, sondern eine soziale Notwendigkeit\, und welche wertvollen Perspektiven Menschen mit Traumaerfahrungen in unsere Gesellschaft einbringen. \nIm Fokus des Abends stehen folgende Fragen: \n– Was Trauma ist und inwiefern es gesellschaftliche Teilhabe erschwert? \n– Warum ist Verbundenheit zentral für individuelles und gesellschaftliches Wohlergehen – und warum ist es dafür nie zu spät? \n– Wie können wir im Alltag Verantwortung füreinander übernehmen\, ohne Therapeut:innen sein zu müssen? \n– Welche Strukturen\, Regeln und Haltungen fördern echte Teilhabe – und welche stehen ihr im Weg? \nDie Veranstaltung lädt dazu ein\, genauer hinzuhören\, gängige Erzählungen von Leistung und Anpassung zu hinterfragen und vielleicht neue Formen des solidarischen Miteinanders zu entdecken. \nKinga Janisch lebt in Nürtingen und begleitet seit vielen Jahren Menschen in Umbruchsituationen. Als Coach und Traumatherapeutin öffnet sie mit fundiertem Fachwissen\, Empathie und Humor neue Wege für Heilung und Teilhabe.\nAls Co-Autorin mehrerer Fachbücher verbindet sie wissenschaftlich fundiertes Wissen mit einem lebendigen und alltagnahen Stil. \nAblauf: \n19:00 Begrüßung & Einführung\, Prof. Johannes Junker\, HfWU\n19:10 Vortrag\n20:00 Diskussion\n20:25 Abschluss und Dank \nAnmeldung\nWir bitten um Anmeldung bis drei Tage vor der Veranstaltung über das Webformular auf der Homepage des Studium generale. \nVeranstaltungsort:\nHfWU\, Standort Nürtingen\, Future.Box\, Hechingerstr. 12 \nAufnahmen: Während dieser Veranstaltung können im Auftrag der Hochschule Foto- oder Filmaufnahmen erstellt und gegebenfalls in Publikationen oder in Online-Medien der Hochschule veröffentlicht werden.
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LOCATION:Hochschule für Wirtschaft und Umwelt\, Standort Nürtingen\, Future.Box\, Hechinger Straße 12\, Nürtingen
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SUMMARY:Sommerkonzert des Hochschulchors mit Songs angelehnt an Klimawandel\, Gesellschaft und Demokratie
DESCRIPTION:Sie sind herzlich eingeladen zum Konzert unseres Hochschulchors zum Abschluss des Sommersemesters 2026 \nChorleitung: Thimo Härter \nDer Eintritt ist frei\, Spenden (an den Hochschulbund\, Förderverein der HfWU) für die Chorarbeit sind willkommen. \nVeranstaltungsort: Großer Saal\, K3N Nürtingen \nAlle Infos rund um den öffentlichen Hochschulchor finden Sie unter: hfwu.de/studium-musicale \nFotoaufnahme: Während dieser Veranstaltung können im Auftrag der Hochschule Foto- oder Filmaufnahmen erstellt und gegebenfalls in Publikationen oder in Online-Medien der Hochschule veröffentlicht werden.
URL:https://hochschulen-bw.de/event/sommerkonzert-des-hochschulchors-mit-songs-angelehnt-an-klimawandel-gesellschaft-und-demokratie/
LOCATION:Stadthalle K3N Nürtingen\, Heiligkreuzstraße 4\, Nürtingen
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SUMMARY:Interkulturelle Kompetenzen erwerben
DESCRIPTION:Vierwöchiger tutoriell begleiteter E-Learning-Kurs \n\nInterkulturelle Kompetenzen fördern gesellschaftliches Miteinander und persönliche Weiterentwicklung.\n\n\nUnsere Gesellschaft ist divers und wir alle bringen unterschiedliche Prägungen mit. Je besser wir uns der verschiedenen kulturellen Hintergründe bewusst sind\, desto klarer können wir kommunizieren und Missverständnisse minimieren. Interkulturelle Kompetenzen helfen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund. Dass sich diese Schlüsselqualifikation finanziell auszahlt\, hat die Wirtschaft früh erkannt. Doch ist sie genauso von großer Bedeutung für die Zivilgesellschaft und für demokratische Teilhabe.\nDer vierwöchige Onlinekurs mit einer einführenden Auftaktveranstaltung beinhaltet folgende Themen: Welche Möglichkeiten und Grenzen interkultureller Kommunikation gibt es? Inwiefern beeinflussen kulturelle Prägungen sowie verbale und nonverbale Kommunikationsmuster unsere Wahrnehmung und unser Verhalten? Wie entstehen Stereotypisierungen und Vorurteile\, und wie lassen sie sich abbauen? Welche Konsequenzen hat das für Verwaltungshandeln?\nEin Fazit ist gewiss: Interkulturelle Kompetenzen fördern gesellschaftliches Miteinander und persönliche Weiterentwicklung.\n\nProgramm:\n\nVier Module bieten einen inhaltlichen Überblick über das Thema Interkulturelle Kompetenzen. Sie werden Woche für Woche frei geschaltet. \nModul 1: Kulturtheoretische Grundlagen und interkulturelle Kommunikationshürden\nWas ist Kultur? Welche Funktionen und Dimensionen\nhat sie? Wodurch entstehen kulturelle Missverständnisse und wie beeinflussen sie unser Handeln? \nModul 2: Migrationsgeschichte und Integrationspolitik in Deutschland und Baden-Württemberg\nWie verlief Migration und Integration seit dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland und speziell in Baden-Württemberg? Welche Menschen kamen\, was sind die Gründe und die hauptsächlichen Herkunftsländer? \nModul 3: Interkulturelle Kompetenzen: eine Voraussetzung im Verwaltungshandeln\nIm Verwaltungshandeln gelten spezifische Bedingungen\, unter denen Menschen unterschiedlicher Herkunft interagieren. Wie kann die Kommunikation optimiert werden? \nModul 4: Interkulturelle Kompetenzen: Praxisfeld Flüchtlingshilfe\nDie Arbeit mit geflüchteten Menschen stellt eine besondere Herausforderung dar: Wie sind sprachliche Hürden zu überwinden? Wie geht man mit kulturellen Unterschieden um? Wie kann die besondere Situation Geflüchteter (z.B. Traumata) berücksichtigt werden? \n\nAnmeldung unter: LANcloud
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SUMMARY:Digitale Ethik und KI - Verantwortung in einer vernetzten Welt
DESCRIPTION:Der vierwöchige E-Learning-Kurs vermittelt praxisnah und tutoriell begleitet die ethischen Herausforderungen von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz\, um kritisches Bewusstsein zu stärken und digitale Souveränität aktiv erfahrbar zu machen.\n\n\nDigitalisierung und Anwendungen Künstlicher Intelligenz bestimmen unseren Alltag und durchdringen zunehmend Anwendungs- und Lebensbereiche. Wie selbstverständlich nutzen wir KI-Anwendungen; die Vorteile liegen auf der Hand und sind verführerisch. Die technologischen Entwicklungen werfen ethische Fragen auf: Werden wir von Algorithmen manipuliert? Welche Daten geben wir preis und was geschieht mit ihnen? Wer übernimmt die Verantwortung – für einen menschenwürdigen Umgang im Netz und die Sicherheit unserer Privatsphäre? \nZiel des vierwöchigen E-Learning-Kurses ist es\, unter tutorieller Begleitung und mit Unterstützung des kurseigenen Chatbots Ada ethische Fragestellungen der Digitalisierung und der Künstlichen Intelligenz zu diskutieren und digitale Souveränität zu fördern. Wir diskutieren nicht nur über KI\, sondern nutzen sie\, um ihre Chancen und Risiken live zu erleben. \n\n  \nProgramm: \nDie Module behandeln das Thema Digitale Ethik aus unterschiedlicher Perspektive und werden Woche für Woche frei geschaltet. \nModul 1: Dilemma der digitalen Revolution: Wie wollen wir leben? \nDie Digitalisierung ist nicht mehr aufzuhalten und greift schon jetzt stark in den Alltag der Menschen ein. Es bedarf ethischer Entscheidungen\, um diese Entwicklung zu steuern. Welche Kriterien legen wir zugrunde? \nAutor*innen: Prof. Dr. Dr. Jochen Sautermeister\,\nDr. Claudius Bachmann\, Dr. Katharina Ebner\, Uni Bonn \n \nModul 2: Digitale Ethik und Verwaltungshandeln: Herausforderung und Auftrag \nDer öffentlichen Verwaltung kommt eine Schlüsselrolle zu: Wie stärkt Digitalisierung das demokratische Gemeinwesen? \nAutor: Thomas Staehelin\, +zone | Research\, Berlin \n \nModul 3: Meinungsfreiheit und Menschenwürde: Wie gehen wir mit Hate Speech um? \nSoziale Netzwerke verändern unser Kommunikationsverhalten: Die eigene Meinung kann in kürzester Zeit weltweit sichtbar werden. Das führt auch zu Beleidigungen und Diskriminierung. Mit Kreativität\, Mut und Zivilcourage sollten wir dem entgegenwirken\, um die Menschenwürde auch im Netz zu wahren. \nAutor: Matteo Riatti\, (eh.) Institut für Digitale Ethik\, Stuttgart \n \nModul 4: Wie autonom sind wir wirklich? Verhaltenssteuerung durch digitale Anwendungen \nDigitale Angebote sind nicht per se nach demokratischen Kriterien designt; ihre Entwicklung ist primär von ökonomischen Aspekten und dem Kampf um Aufmerksamkeit getrieben. Wie beeinflussen sie unser Verhalten und was können wir tun\, um selbstbestimmt zu agieren? \nAutor: Thomas Staehelin\, +zone | Research\, Berlin \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAnmeldung unter: LANcloud
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