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SUMMARY:Interkulturelle Kompetenzen erwerben
DESCRIPTION:Vierwöchiger tutoriell begleiteter E-Learning-Kurs \n\nInterkulturelle Kompetenzen fördern gesellschaftliches Miteinander und persönliche Weiterentwicklung.\n\n\nUnsere Gesellschaft ist divers und wir alle bringen unterschiedliche Prägungen mit. Je besser wir uns der verschiedenen kulturellen Hintergründe bewusst sind\, desto klarer können wir kommunizieren und Missverständnisse minimieren. Interkulturelle Kompetenzen helfen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund. Dass sich diese Schlüsselqualifikation finanziell auszahlt\, hat die Wirtschaft früh erkannt. Doch ist sie genauso von großer Bedeutung für die Zivilgesellschaft und für demokratische Teilhabe.\nDer vierwöchige Onlinekurs mit einer einführenden Auftaktveranstaltung beinhaltet folgende Themen: Welche Möglichkeiten und Grenzen interkultureller Kommunikation gibt es? Inwiefern beeinflussen kulturelle Prägungen sowie verbale und nonverbale Kommunikationsmuster unsere Wahrnehmung und unser Verhalten? Wie entstehen Stereotypisierungen und Vorurteile\, und wie lassen sie sich abbauen? Welche Konsequenzen hat das für Verwaltungshandeln?\nEin Fazit ist gewiss: Interkulturelle Kompetenzen fördern gesellschaftliches Miteinander und persönliche Weiterentwicklung.\n\nProgramm:\n\nVier Module bieten einen inhaltlichen Überblick über das Thema Interkulturelle Kompetenzen. Sie werden Woche für Woche frei geschaltet. \nModul 1: Kulturtheoretische Grundlagen und interkulturelle Kommunikationshürden\nWas ist Kultur? Welche Funktionen und Dimensionen\nhat sie? Wodurch entstehen kulturelle Missverständnisse und wie beeinflussen sie unser Handeln? \nModul 2: Migrationsgeschichte und Integrationspolitik in Deutschland und Baden-Württemberg\nWie verlief Migration und Integration seit dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland und speziell in Baden-Württemberg? Welche Menschen kamen\, was sind die Gründe und die hauptsächlichen Herkunftsländer? \nModul 3: Interkulturelle Kompetenzen: eine Voraussetzung im Verwaltungshandeln\nIm Verwaltungshandeln gelten spezifische Bedingungen\, unter denen Menschen unterschiedlicher Herkunft interagieren. Wie kann die Kommunikation optimiert werden? \nModul 4: Interkulturelle Kompetenzen: Praxisfeld Flüchtlingshilfe\nDie Arbeit mit geflüchteten Menschen stellt eine besondere Herausforderung dar: Wie sind sprachliche Hürden zu überwinden? Wie geht man mit kulturellen Unterschieden um? Wie kann die besondere Situation Geflüchteter (z.B. Traumata) berücksichtigt werden? \n\nAnmeldung unter: LANcloud
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SUMMARY:Digitale Ethik und KI - Verantwortung in einer vernetzten Welt
DESCRIPTION:Der vierwöchige E-Learning-Kurs vermittelt praxisnah und tutoriell begleitet die ethischen Herausforderungen von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz\, um kritisches Bewusstsein zu stärken und digitale Souveränität aktiv erfahrbar zu machen.\n\n\nDigitalisierung und Anwendungen Künstlicher Intelligenz bestimmen unseren Alltag und durchdringen zunehmend Anwendungs- und Lebensbereiche. Wie selbstverständlich nutzen wir KI-Anwendungen; die Vorteile liegen auf der Hand und sind verführerisch. Die technologischen Entwicklungen werfen ethische Fragen auf: Werden wir von Algorithmen manipuliert? Welche Daten geben wir preis und was geschieht mit ihnen? Wer übernimmt die Verantwortung – für einen menschenwürdigen Umgang im Netz und die Sicherheit unserer Privatsphäre? \nZiel des vierwöchigen E-Learning-Kurses ist es\, unter tutorieller Begleitung und mit Unterstützung des kurseigenen Chatbots Ada ethische Fragestellungen der Digitalisierung und der Künstlichen Intelligenz zu diskutieren und digitale Souveränität zu fördern. Wir diskutieren nicht nur über KI\, sondern nutzen sie\, um ihre Chancen und Risiken live zu erleben. \n\n  \nProgramm: \nDie Module behandeln das Thema Digitale Ethik aus unterschiedlicher Perspektive und werden Woche für Woche frei geschaltet. \nModul 1: Dilemma der digitalen Revolution: Wie wollen wir leben? \nDie Digitalisierung ist nicht mehr aufzuhalten und greift schon jetzt stark in den Alltag der Menschen ein. Es bedarf ethischer Entscheidungen\, um diese Entwicklung zu steuern. Welche Kriterien legen wir zugrunde? \nAutor*innen: Prof. Dr. Dr. Jochen Sautermeister\,\nDr. Claudius Bachmann\, Dr. Katharina Ebner\, Uni Bonn \n \nModul 2: Digitale Ethik und Verwaltungshandeln: Herausforderung und Auftrag \nDer öffentlichen Verwaltung kommt eine Schlüsselrolle zu: Wie stärkt Digitalisierung das demokratische Gemeinwesen? \nAutor: Thomas Staehelin\, +zone | Research\, Berlin \n \nModul 3: Meinungsfreiheit und Menschenwürde: Wie gehen wir mit Hate Speech um? \nSoziale Netzwerke verändern unser Kommunikationsverhalten: Die eigene Meinung kann in kürzester Zeit weltweit sichtbar werden. Das führt auch zu Beleidigungen und Diskriminierung. Mit Kreativität\, Mut und Zivilcourage sollten wir dem entgegenwirken\, um die Menschenwürde auch im Netz zu wahren. \nAutor: Matteo Riatti\, (eh.) Institut für Digitale Ethik\, Stuttgart \n \nModul 4: Wie autonom sind wir wirklich? Verhaltenssteuerung durch digitale Anwendungen \nDigitale Angebote sind nicht per se nach demokratischen Kriterien designt; ihre Entwicklung ist primär von ökonomischen Aspekten und dem Kampf um Aufmerksamkeit getrieben. Wie beeinflussen sie unser Verhalten und was können wir tun\, um selbstbestimmt zu agieren? \nAutor: Thomas Staehelin\, +zone | Research\, Berlin \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAnmeldung unter: LANcloud
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SUMMARY:Neutralitätsgebot in der Lehre: Wie politisch neutral darf/muss ich als Lehrende*r sein?
DESCRIPTION:Zielgruppe: Lehrende der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg \n\n\n\n\nInhalt: Was bedeutet „politische Neutralität“ für Sie als Lehrende wirklich? Und was der Begriff der „Verfassungstreuepflicht“? \nProf. Dr. Mathias Hong\, Jurist und Professor an der Hochschule Kehl\, gibt in diesem Vortrag Antworten auf diese Fragen und vermittelt Ihnen das notwendige Wissen\, um souverän mit politischen Diskussionen und Aussagen umgehen zu können. Der Vortrag ist für Lehrende aller Fächer geeignet. \n\n\n\n\nHinweis: Dieser Vortrag findet statt in Zusammenarbeit mit der Landeszentrale für Politische Bildung LpB \n\n\n\n\nKosten: Für Lehrende an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an. \nAnmeldung unter: Anmeldung – GHD – Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik-B.W.GHD – Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik-B.W.
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