Als HAW BW e.V., der gemeinsamen Vertretung von 24 HAW in Baden-Württemberg, rufen wir alle Angehörigen unserer Hochschulen, Studierende, Beschäftigte, Professorinnen und Professoren sowie Alumni dazu auf:

• Informieren Sie sich über hochschul- und wissenschaftspolitische Positionen der zur Wahl stehenden Parteien!
• Gehen Sie am 8. März wählen!

Eine hohe Wahlbeteiligung stärkt die demokratische Legitimation politischer Entscheidungen – auch in der Wissenschafts- und Hochschulpolitik.

Weitere Informationen zu den Positionen HAW BW e.V. finden Sie auf unserer Webseite.

Für unsere Studierenden, insbesondere auch für die Erstwählerinnen und-wähler, die zum ersten Mal auch unter 18 Jahren wählen dürfen, hatten wir für das vergangene Wintersemester ein buntes Programm an Veranstaltungen der Hochschulen und von der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg zusammengestellt. Unter dem Motto „Demokratie beginnt bei dir – Mitdenken. Mitreden. Mitwählen.“ haben wir auch viele Links zu Informationsquellen zur Wahl und den Zielen und Themen der Parteien zusammengestellt.

Die Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg hat auch ein eigenes Portal mit allen Infos zum neuen Wahlrecht und dem Wahl-O-Mat.

Die Hochschulen für angewandte Wissenschaften Baden-Württemberg (HAW BW) freuen sich, bekanntzugeben, dass Herr Prof. Dr. Bahman Azarhoushang zum 01.02.2026 vom Bundespräsidenten Frank-Walter Steinmeier für eine Amtszeit von drei Jahren als Mitglied der wissenschaftlichen Kommission des Wissenschaftsrats berufen wurde. Die Berufung unterstreicht die kontinuierliche Entwicklung der HAW in Baden-Württemberg als forschungsstarke Institutionen, deren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit ihrer Erfahrung einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung des deutschen Wissenschaftssystems leisten.

In Baden-Württemberg sind rund 3.000 Professorinnen und Professoren an den HAW tätig. Sie forschen in einer Vielzahl von Disziplinen und tragen durch ihre Arbeit zur Lösung gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Herausforderungen sowie zur Stärkung des Innovationsstandorts Baden-Württemberg bei. Die Berufung von Bahman Azarhoushang verdeutlicht, dass die Forschungsleistungen der HAW BW in den Auswahlprozessen der vorschlagsberechtigten Wissenschaftsorganisationen anerkannt werden und Berücksichtigung finden.

Bahman Azarhoushang ist Professor für Fertigungstechnik an der Hochschule Furtwangen und leitet das Institute for Advanced Manufacturing sowie das Steinbeis-Transferzentrum NovaGrind. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Präzisions- und Hochpräzisionsbearbeitung, der datengetriebenen Fertigung und der additiven Fertigung. Er ist Autor von über 280 wissenschaftlichen Publikationen und Inhaber mehrerer Patente. Darüber hinaus engagiert er sich in verschiedenen wissenschaftlichen Gremien, unter anderem im Vorstand der Forschungseinheit IV Ingenieurwissenschaften im Promotionsverband der Hochschulen für angewandte Wissenschaften Baden-Württemberg und im International Committee for Abrasive Technology. Azarhoushang zeichnet sich durch zahlreiche Drittmittelprojekte mit DFG-, Bundes-, Landes- und EU-Förderung sowie durch sein Engagement in der Nachwuchsförderung und Gremienarbeit als exzellenter Wissenschaftler und erfahrener Wissenschaftsmanager aus.

Interne Nominierung durch die HAW BW
Die HAW BW haben Prof. Dr. Bahman Azarhoushang in einem wissenschaftsgeleiteten Auswahlverfahren der Rektorenkonferenz als Kandidaten für eine Mitgliedschaft in der wissenschaftlichen Kommission des Wissenschaftsrats nominiert. Hierbei wurden Kandidatinnen und Kandidaten nach objektiven, quantitativen und qualitativen Kriterien wie Drittmitteleinwerbung, wissenschaftliche Reputation, Publikationsleistung und Erfahrung in der Leitung von Forschungseinrichtungen ausgewählt. Die Auswahl stützte sich auf die Jahresforschungsberichte der Hochschulen sowie die Beurteilung der Governance-Kompetenz durch die Hochschulleitungen. Ziel des Verfahrens war es, eine möglichst hohe wissenschaftliche und institutionelle Kompetenz in die Kommission einzubringen und zur Diversifizierung der Perspektiven im deutschen Wissenschaftssystem beizutragen.

Die Berufung in die wissenschaftliche Kommission erfolgt auf Grundlage eines gemeinsamen Vorschlags der vorschlagsberechtigten Wissenschaftsorganisationen und wird formal durch den Bundespräsidenten vorgenommen.

Prof. Dr. Stephan Trahasch, Vorsitzender der Rektorenkonferenz der HAW in Baden-Württemberg, betont: „Wir brauchen ein Wissenschaftssystem, das Exzellenz dort ermöglicht, wo sie unmittelbar wirkt – in Hochschulen, Forschungszentren, Reallaboren mit starken Partnerschaften mit Wirtschaft und Gesellschaft. Die Berufung von Prof. Dr. Bahman Azarhoushang unterstreicht: Angewandte Forschung verbindet wissenschaftliche Exzellenz mit unmittelbarer Anwendungsnähe und liefert damit wichtige Impulse zur Gestaltung des Wissenschafts- und Forschungsstandorts, um die Innovationskraft zu stärken.“

Die Benennung von Bahman Azarhoushang in die wissenschaftliche Kommission des Wissenschaftsrats bestätigt die individuellen Forschungsleistungen an den HAW des Landes und ermöglicht es Herrn Azarhoushang, seine wissenschaftliche Kompetenz und die Perspektiven der HAW in den Wissenschaftsrat einzubringen und die Weiterentwicklung der Wissenschaftslandschaft aktiv mitzugestalten.

Hintergrund:

Der Wissenschaftsrat ist das zentrale wissenschaftspolitische Beratungsgremium von Bund und Ländern in Deutschland. Er gibt Empfehlungen zur Weiterentwicklung von Hochschulen, Forschungseinrichtungen und des gesamten Wissenschaftssystems. Zu seinen Aufgaben gehören u. a. die Begutachtung von Einrichtungen, die Akkreditierung privater Hochschulen sowie die Bewertung von Forschungsbauten und großen Infrastrukturen. Seine Stellungnahmen prägen maßgeblich die deutsche Wissenschaftspolitik.

Der Wissenschaftsrat besteht aus der wissenschaftlichen Kommission und der Verwaltungskommission. In der wissenschaftlichen Kommission sind 24 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie acht Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens vertreten. Prof. Dr. Bahman Azarhoushang gehört zu den drei Vertretungen der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in dieser Kommission.

Zur Pressemitteilung des Wissenschaftsrat vom 02.02.2026: Wissenschaftsrat – Pressemitteilungen – Bundespräsident beruft neue Mitglieder in den Wissenschaftsrat

Die Fachkräftelücke in dem für die Metall- und Elektroindustrie wichtigen MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) bleibt trotz der Wirtschaftskrise groß. Laut dem aktuellen MINT-Herbstreport des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) gab es in Baden-Württemberg im Oktober 2025 im MINT-Bereich 121 offene Stellen je 100 Arbeitslose. „Baden-Württemberg hat als leistungsfähiger Innovationsstandort mit am meisten zu verlieren“, sagte Stefan Küpper, Geschäftsführer Politik, Bildung und Arbeitsmarkt beim Arbeitgeberverband Südwestmetall, am Mittwoch in Stuttgart. „Die Personalengpässe gefährden unseren Erfolg in wichtigen Schlüsseltechnologien. Sie sind eine ernsthafte Gefahr für unsere Innovationsfähigkeit.“

Küpper betonte die zentrale Rolle internationaler Studierender zur Schließung der Fachkräftelücke: „Sie wählen überdurchschnittlich oft MINT-Fächer und sind hochmotiviert.“ Die Studiengebühren für internationale Studierende in Baden-Württemberg seien deshalb ein klarer Standortnachteil und gehörten dringend abgeschafft, forderte er. „Zumindest braucht es ein Optionsmodell wie in Bayern oder eine gezielte Gebührenbefreiung in klaren Mangelbereichen wie den MINT-Fächern.“

Zudem gelinge es noch zu selten, gut ausgebildete Absolventinnen und Absolventen nach dem Abschluss in Baden-Württemberg zu halten, erklärte der Bildungs- und Arbeitsmarktexperte: „Die Bleibequote muss dringend weiter erhöht werden. Hierfür brauchen wir verlässliche Strukturen bereits während des Studiums: klare Berufsorientierung, funktionierende soziale und fachliche Netzwerke sowie einen systematischen Ausbau deutscher Sprachkenntnisse. Damit könnte man zudem auch der höheren Abbruchquote internationaler Studenten begegnen.“

Viele Absolventen verließen das Land allerdings auch, weil sie nach dem Studium oft monatelang auf Arbeitserlaubnisse warten müssten, warnte Küpper: „Wir stehen in einem globalen Wettbewerb um MINT-Fachkräfte. Wenn wir wollen, dass die Talente von morgen unsere Innovationskraft sichern und die sozialen Systeme stabil halten, müssen wir ihnen heute den roten Teppich ausrollen – nicht das Absperrband der Bürokratie.“

vollständige Pressemitteilung von Südwestmetall vom 26.11.2025

MINT-Herbstreport 2025: MINT-Zuwanderung über die Hochschulen (IW Köln)

Die Präsidentinnen, Rektorinnen, Rektoren, Kanzlerinnen und Kanzler der HAW in Baden-Württemberg zusammen mit Cem Özdemir und Thomas Poreski MdL. Foto: IHK Reutlingen.

Bei der IHK in Reutlingen trafen sich die Hochschulleitungen der 24 Mitgliedshochschulen des HAW BW e.V., um gemeinsam mit Cem Özdemir, Spitzenkandidat von Bündinis90/Die Grünen für das Amt des Ministerpräsidenten, und Thomas Poreski MdL über die Zukunft der Wissenschafts- und Hochschulpolitik im Land zu diskutieren. Im Fokus standen die Stärkung der HAW als regionale Transferknoten, die Gewinnung von Fachkräften sowie die Beschleunigung von Innovationsprozessen. Herr Özdemir, wie Herr Poreski selbst Absolvent einer HAW, betonte die zentrale Rolle der angewandten Forschung und damit der HAW für den Mittelstand. Investitionen in die HAW-Forschung seien Investitionen in die Innovationsfähigkeit Baden-Württembergs. Vor diesem Hintergrund müssten die seit Jahren stagnierenden Landesmittel für Forschung an HAW in Höhe von 7,8 Mio. Euro dringend erhöht werden. Zudem wurde deutlich: Baden-Württemberg muss bei der Umsetzung wichtiger Vorhaben – vom Bau über die Digitalisierung bis zur Markteinführung neuer Produkte und Geschäftsmodelle – spürbar schneller werden. Pragmatismus, unkonventionelle Ideen und Teamgeist sollen künftig dabei helfen.

Nach der Begrüßung durch Wolfgang Epp (IHK Reutlingen) diskutieren Stephan Trahasch, Andrea Linke und Ulrich Jautz mit Cem Özdemir und Thomas Poreski MdL. Fotos: IHK Reutlingen und HAW BW e.V.

Im zweiten Teil der Tagung rückte die Rolle der HAW in Fragen zu Sicherheit und gesellschaftlicher Resilienz in den Mittelpunkt. Einen interessanten Einblick lieferte hierzu Professor Johan Schnürer, Vorsitzender der Steuergruppe des schwedischen Projekts Campus Total Defence. Das Projekt verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz zur Sicherheitsvorsorge, der weit über klassische Verteidigungsfragen hinausgeht, etwa mit Projekten zu Kommunikation und Medien in Krisenzeiten, zur Bedeutung von KI und Robotik im Verteidigungsfall oder zu Frieden, Demokratie und Menschenrechten. Schnürer zeigte auf, wie in Schweden Hochschulen, Schulen und Forschungseinrichtungen gemeinsam Verantwortung für die Resilienz der Gesellschaft übernehmen. Der Blick nach Schweden eröffnete neue Perspektiven für die Rolle der HAW in Baden-Württemberg bei Krisenprävention und gesellschaftlicher Stabilität.

Hintergrund:

Die Gemeinsame Herbsttagung der Rektorenkonferenz und der Kanzlerkonferenz ist ein etabliertes Format für die strategische Zusammenarbeit der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg. Sie bietet seit 2012 Raum für den Austausch zu wissenschaftspolitischen Entwicklungen, gesellschaftlichen Herausforderungen und internationalen Trends. Die HAW bilden mit über 85.000 Studierenden den zweitgrößten Hochschultyp des Landes und sind eng mit Wirtschaft und Gesellschaft vernetzt. So leisten sie einen entscheidenden Beitrag zur Innovationskraft und Fachkräftequalifizierung in allen Regionen des Landes.

Olschowski: Vernetzung, Vertrauen und starke Allianzen

Wissenschaftsministerin Petra Olschowski hob die Bedeutung des kontinuierlichen Austauschs zwischen Politik, Hochschulen und Gesellschaft hervor: „Ein großer Trumpf Baden-Württembergs ist unsere sehr ausdifferenzierte Hochschullandschaft. Mit Blick auf die Zukunft ist es essenziell, dass wir unsere Kräfte bündeln und die Hochschularten übergreifend sowie interdisziplinär zusammenarbeiten – so kann jede ihre eigenen Stärken einzubringen. Wichtig ist, die Gesellschaft dabei mitzunehmen und sie für die Zukunftsthemen zu begeistern, an denen unsere Hochschulen forschen und zu denen sie lehren.“

Mit Blick auf demokratische Herausforderungen plädierte Olschowski für starke Verbünde und Allianzen, die wissenschaftlich und gesellschaftlich wirken können. Eine „Konsolidierung“ im Sinne von Hochschulschließungen werde es laut ihr nicht geben, wohl aber eine stärkere Clusterbildung nach inhaltlichen Schwerpunkten – insbesondere in Feldern wie Sicherheit und Verteidigung.

Hochschulen als Motor für Demokratie, Transfer und Wohlstand

Prof. Dr. Martina Klärle, Präsidentin der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW), betonte die enge Verbindung der DHBW zu den Unternehmen des Landes als zentrales Alleinstellungsmerkmal – warnte aber davor, diese besondere Partnerschaft als selbstverständlich hinzunehmen. „Die wirtschaftliche Lage beeinflusst die Bereitschaft vieler Betriebe, in Studierende zu investieren. Wir müssen die Unternehmen ermutigen, weiterhin in junge Menschen zu investieren“, so Klärle.

Prof. Dr. Stephan Trahasch, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der HAW in Baden-Württemberg und Rektor der Hochschule Offenburg, unterstrich, dass eine lebendige Demokratie vom gesellschaftlichen Zusammenhalt lebe. Investitionen in Studierendenwerke, Forschung und Transfer seien daher Investitionen in die Zukunft. Mit Blick auf das sinkende Interesse an MINT-Fächern im eigenen Land, aber die hohe Nachfrage internationaler Studierender, plädierte er deutlich für die Abschaffung der Studiengebühren für internationale Studierende. „Wir brauchen Offenheit für internationale Talente statt Zugangshürden.“

Mit Blick auf die Lehrerbildung betonte Prof. Dr. Jörg-U. Keßler, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Pädagogischen Hochschulen und Rektor der PH Ludwigsburg: „Bei den meisten Herausforderungen an der Schnittstelle von Hochschul- und Schulpolitik herrscht Einigkeit darüber, dass es akuten Handlungsbedarf gibt. Bei der Umsetzung wünschen sich die Pädagogischen Hochschulen ein ressortübergreifendes Engagement aller Akteure im neu gegründeten Verbund für Lehrkräftebildung, sei es bei der Etablierung neuer Standards etwa für Digitalisierung, sei es bei der Sicherung einer qualitätvollen Lehrkräftebildung oder auch in Mangelfächern.“

Keßler warnte in diesem Zusammenhang vor einer wachsenden Skepsis gegenüber Wissenschaft: „Zweifel und gefühlte Wahrheiten gefährden die Demokratie.“ Frühkindliche Bildung und Sprachförderung seien daher entscheidend, um Grundlagen für wissenschaftliches Denken zu legen. Zudem müsse das Bild des Lehrerberufs verbessert und Lehrkräfte stärker entlastet werden, um sich wieder auf Bildungsinhalte konzentrieren zu können.

Bürokratieabbau als Daueraufgabe

Deutliche Worte fand Prof. Dr. Michael Weber, Vorsitzender der Landesrektoratekonferenz Baden-Württemberg und Präsident der Universität Ulm, zur zunehmenden Bürokratisierung an Hochschulen: „Das Land sollte Vertrauen in die Universitäten und ihre gelebte Fehlerkultur haben. In der Wissenschaft ist es selbstverständlich, aus Fehlern zu lernen und kreative Lösungen zu finden. Für eine erfolgreiche Entbürokratisierung halten wir es für wichtig, Hochschulen mehr Eigenverantwortung zuzutrauen. Eine zu enge Kontrolle im Sinne umfassender Berichtspflichten bremst die Entwicklung neuer Ideen und ihren Transfer in die Praxis aus“, kritisierte Weber.

Die Landespolitik nahm den Ball auf. Diskutiert wurden Vorschläge, um doppelte Datenerhebungen zu vermeiden, Berichtspflichten zu reduzieren und digitale Systeme zu verbessern. Entlastungsallianzen könnten zudem die Eigenverantwortung der Hochschulen stärken. „Das Ziel muss sein, Prozesse schlanker zu machen“, bekräftigte Wissenschaftsministerin Olschowski.

Bildungsgerechtigkeit, Vertrauen und Verantwortung

In der anschließenden Fragerunde ging es unter anderem um die Abschaffung der Studiengebühren für internationale Studierende, das Vertrauen zwischen Politik und Hochschulen sowie um den gesellschaftlichen Wert von Bildung und Forschung.

Andreas Schwarz (Bündnis 90/Die Grünen) forderte mehr finanzielle Planbarkeit und Vertrauen in die Hochschulen. Timm Kern (FDP) und Alexander Becker (CDU) warben für den Abbau von Silodenken und die Entwicklung neuer Allianzen, etwa in Form von Innovationscampus-Strukturen. Gabi Rolland (SPD) betonte, dass Medienbildung und Demokratiebildung in der allgemeinen Bildung fest verankert werden müssten, auch in der Hochschullehre. Bildung aber fange bereits in der Kindestagesstätte an. „Ich weiß nicht, ob das in Baden-Württemberg verstanden wurde“, so Rolland.

Trotz unterschiedlicher Akzente herrschte Einigkeit: Bildung und Wissenschaft sind zentrale Investitionen in Wohlstand und Demokratie. „Ich kann nur wirtschaftlich bestehen, wenn ich in Bildung investiere“, betonte Schwarz.

Gemeinsames Signal der Hochschulen

Mit der Veranstaltung „Hochschulen im Dialog“ setzen die Hochschulen ein klares Signal für Zusammenarbeit über institutionelle Grenzen hinweg. Ziel ist es, Synergien zwischen den Hochschularten weiter zu nutzen und gemeinsame Interessen gegenüber Politik und Gesellschaft zu bündeln.

„Unsere Hochschulen stehen gemeinsam für exzellente Bildung, gesellschaftliche Verantwortung und Innovation – Wissen wirkt weiter, wenn wir es teilen“, so das gemeinsame Fazit.

Hintergrund

„Hochschulen im Dialog“ ist eine gemeinsame Initiative der Landesrektorenkonferenzen der Universitäten, Hochschulen für Angewandte Wissenschaften, Pädagogischen Hochschulen und der Dualen Hochschule Baden-Württemberg. Das Format stärkt den hochschulübergreifenden Austausch mit Politik und Öffentlichkeit und trägt dazu bei, den Wissenschaftsstandort Baden-Württemberg nachhaltig zu positionieren.

Bildrechte: DHBW Präsidium / S. Traub

Unter dem Motto „Inspiration, Impulse, Innovation, Impact …“ widmete sich das Veranstaltungsformat dem dynamischen Thema des Einsatzes von KI in Studium und Hochschullehre. Ziel war es, Lehrenden, Mitarbeitenden und Studierenden eine Plattform zu bieten, um Best-Practice-Beispiele zu teilen, didaktische Konzepte zu diskutieren und gemeinsam Zukunftsperspektiven zu entwickeln.
Die Resonanz war überwältigend: mehr als 1.500 registrierte Anmeldungen aus dem gesamten DACH-Raum (Deutschland, Österreich, Schweiz) und über 900 Teilnehmende bereits in den ersten Tagen. Mit über 70 praxisnahen Beiträgen und insgesamt 327.425 Fortbildungsminuten in einer beeindruckenden Bandbreite an innovativen Lehrszenarien ging die HAWAII-Tagungswoche erfolgreich zu Ende.

Vielfalt und Aktualität der Themen

HAWAII ist als bisher größtes Online-Format in diesem Bereich in Baden-Württemberg an den Start gegangen. Das Engagement der einzelnen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften spiegelte sich im Tagungsprogramm wider, jede Hochschule des Landes war vertreten. Die 30-minütigen Beiträge deckten dabei ein breites Spektrum ab – von KI-gestützten Lehr- und Lernformaten über ethische Fragestellungen sowie KI-Kompetenzerwerb, Prüfungsformate und den fachspezifischen Forschungseinsatz bis hin zu hochschulweiten Strategien zur KI-Integration. Besonders gefragt waren Sessions zu „Lehren, Lernen und Prüfen mit KI“ sowie „Wissenschaftlichem Arbeiten und Schreiben mit KI-Unterstützung“.

Offenheit und Austausch

Die Konferenz war nicht ausschließlich für Hochschullehrende konzipiert, sondern stand allen Hochschulangehörigen sowie externen Interessierten offen – und das kostenfrei. Jederzeit konnten sich die Teilnehmer zuschalten. Die rege Teilnahme und das positive Feedback zeigen: Der Bedarf an Austausch und Orientierung im Umgang mit KI in der Lehre ist groß – auch über die Landesgrenze hinaus.

Ein starkes Zeichen für die Zukunft

HAWAII hat eindrucksvoll gezeigt, wie vielfältig und verantwortungsvoll KI bereits heute in der Hochschullehre eingesetzt werden kann. Die Veranstalter, federführend initiiert durch Thomas D’Souza (Leiter GHD), und die Referent:innen Digitales Katharina Ströbel, Sebastian Arend und Martin Franzen ziehen ein durchweg positives Fazit und sehen die Konferenz als wichtigen Impulsgeber für die Potenziale und Weiterentwicklung der digitalen Lehre in Baden-Württemberg und darüber hinaus.

Die Finanzierungsvereinbarung gibt den kirchlichen Hochschulen fünf Jahre Sicherheit, um ihre Rolle als SAGE-Hochschule in den Bereichen Soziale Arbeit, Gesundheit, Erziehung und Bildung weiter zu stärken.

Die drei Hochschulen bilden zusammen rund 4.000 Studierende in insgesamt 18 Studiengängen aus und gehören zu den zentralen Bildungs- und Forschungsstandorten für Soziale Arbeit, Gesundheit, Erziehung und Bildung im Land. Mit ihrer starken Praxisorientierung, der engen bundesweiten Vernetzung mit Einrichtungen der Praxis und in interdisziplinärer Forschung sowie ihrer breit aufgestellten wissenschaftlichen Expertise sind sie für die Fachkräftesicherung im Sozial- und Gesundheitswesen in Baden-Württemberg unverzichtbar. Die SAGE-Hochschulen sind mit ihrem Portfolio Bildungseinrichtung, Anlaufstelle und ebenso Impulsgeber.

Prof.‘in Renate Kirchhoff, Rektorin der Evangelischen Hochschule Freiburg und Sprecherin der Interessensvertretung von Hochschulen des Sozial- und Gesundheitswesens, dem Fakultätentag Sozial- und Gesundheitswesen Baden-Württemberg, betont: Die Hochschulfinanzierung wird jetzt in Baden-Württemberg auf einer zukunftsgerichteten Basis verhandelt, die die Unverzichtbarkeit der Hochschulen in kirchlicher Trägerschaft für das Bildungsportfolio und die tragfähige Versorgung der Gesellschaft deutlich macht. Das wissen wir zu schätzen. Die aktuelle Vereinbarung zeigt auch, dass Hochschulen des SAGE- und des MINT-Bereichs zusammengedacht werden.

Prof. Stephan Trahasch, Vorsitzender des HAW BW e.V., erklärt: Wir begrüßen, dass die kirchlichen Hochschulen in gleicher Weise wie die staatlichen Hochschulen in die Hochschulfinanzierung einbezogen werden. Damit entsteht ein verlässlicher Rahmen für die gesamte HAW-Landschaft in Baden-Württemberg. Die Vereinbarung zeigt, dass die Vielfalt der HAW eine besondere Stärke für unser Land ist – und dass wir nur gemeinsam den großen Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften decken können. Dies gilt sowohl für den SAGE-Bereich als auch für MINT, die im Zusammenspiel entscheidend für die Zukunft unseres Landes sind.

Zur Pressemeldung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg vom 24.09.2025

Die GAIN (German Academic International Network) bringt jährlich über 300 in den USA tätige, überwiegend deutsche Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit rund 300 Vertreterinnen und Vertretern aus Wissenschaft, Politik und Industrie in Deutschland zusammen. Neben einer Talentmesse mit rund 70 Ausstellern bot die Veranstaltung über 35 Workshops und Diskussionsformate mit dem Ziel, Möglichkeiten für eine Rückkehr in den deutschen Wissenschaftsbetrieb aufzuzeigen.

Am Stand des HAW BW e.V. erhielten Interessierte umfassende Informationen zu den baden-württembergischen HAW sowie zu aktuell ausgeschriebenen Professuren. Ergänzend steht unter hochschulen-bw.de/gain2025 ein digitales Angebot mit Stellenanzeigen und Hinweisen zum Berufungsverfahren bereit.

Am Stand der Talent Fair 2025 (v.l.n.r.): Benjamin Peschke, HAW BW e.V., Charlotte Brenn, Hochschule Offenburg, Harald Riegel, Hochschule Aalen (Foto: HAW BW e.V.).

Zwei gemeinsam mit der Hochschulallianz für den Mittelstand, der HAW-Gruppe in der Hochschulrektorenkonferenz und UAS7 organisierte Workshops thematisierten Karrierewege, Berufungsverfahren und Forschungsaspekte an HAW. Für Baden-Württemberg nahm Professor Dr. Harald Riegel, Vorstandsmitglied des HAW BW e.V. und Rektor der Hochschule Aalen, am Workshop „Der Weg zur Professur an HAWs: Berufungsverfahren, Anforderungen und die Rolle von Forschung“ teil. Begleitend luden Thementische beim Mittagessen und beim Frühstück zum informellen Austausch mit Vertreterinnen und Vertretern des deutschen Hochschulsystems ein – darunter auch HAW BW e.V.-Geschäftsführer Benjamin Peschke.

Bereits im Vorfeld der GAIN beteiligte sich Professor Riegel am MIT Career Lunch, bei dem sich die Landesuniversitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften aus Baden-Württemberg gemeinsam präsentierten. Als besonderes Highlight konnten direkt individuelle 1:1-Gespräche zwischen interessierten Postdocs und Hochschulleitungen vereinbart werden.

Vorstandsmitglied Harald Riegel präsentiert einen kurzen Pitch zur Hochschulart vor Nachwuchs am MIT (Foto: HAW BW e.V.).

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen in den USA war die große Resonanz auf die diesjährige GAIN nicht verwunderlich. Auch die starke politische Präsenz, darunter mehrere Wissenschaftsministerinnen und -minister sowie Mitglieder des Ausschusses für Forschung, Technologie, Raumfahrt und Technikfolgenabschätzung im deutschen Bundestag, betont die Bedeutung der Wissenschaftsfreiheit und die Solidarität mit US-amerikanischen Bildungseinrichtungen und den dort ansässigen Forschenden.

Weitere Informationen zur GAIN: www.gain-network.org

Die gesamte Delegation der HAW aus allen Bundesländern und Verbünden auf der GAIN2025 in Boston (Foto: UAS7).