Unter dem Motto „Inspiration, Impulse, Innovation, Impact …“ widmete sich das Veranstaltungsformat dem dynamischen Thema des Einsatzes von KI in Studium und Hochschullehre. Ziel war es, Lehrenden, Mitarbeitenden und Studierenden eine Plattform zu bieten, um Best-Practice-Beispiele zu teilen, didaktische Konzepte zu diskutieren und gemeinsam Zukunftsperspektiven zu entwickeln.
Die Resonanz war überwältigend: mehr als 1.500 registrierte Anmeldungen aus dem gesamten DACH-Raum (Deutschland, Österreich, Schweiz) und über 900 Teilnehmende bereits in den ersten Tagen. Mit über 70 praxisnahen Beiträgen und insgesamt 327.425 Fortbildungsminuten in einer beeindruckenden Bandbreite an innovativen Lehrszenarien ging die HAWAII-Tagungswoche erfolgreich zu Ende.

Vielfalt und Aktualität der Themen

HAWAII ist als bisher größtes Online-Format in diesem Bereich in Baden-Württemberg an den Start gegangen. Das Engagement der einzelnen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften spiegelte sich im Tagungsprogramm wider, jede Hochschule des Landes war vertreten. Die 30-minütigen Beiträge deckten dabei ein breites Spektrum ab – von KI-gestützten Lehr- und Lernformaten über ethische Fragestellungen sowie KI-Kompetenzerwerb, Prüfungsformate und den fachspezifischen Forschungseinsatz bis hin zu hochschulweiten Strategien zur KI-Integration. Besonders gefragt waren Sessions zu „Lehren, Lernen und Prüfen mit KI“ sowie „Wissenschaftlichem Arbeiten und Schreiben mit KI-Unterstützung“.

Offenheit und Austausch

Die Konferenz war nicht ausschließlich für Hochschullehrende konzipiert, sondern stand allen Hochschulangehörigen sowie externen Interessierten offen – und das kostenfrei. Jederzeit konnten sich die Teilnehmer zuschalten. Die rege Teilnahme und das positive Feedback zeigen: Der Bedarf an Austausch und Orientierung im Umgang mit KI in der Lehre ist groß – auch über die Landesgrenze hinaus.

Ein starkes Zeichen für die Zukunft

HAWAII hat eindrucksvoll gezeigt, wie vielfältig und verantwortungsvoll KI bereits heute in der Hochschullehre eingesetzt werden kann. Die Veranstalter, federführend initiiert durch Thomas D’Souza (Leiter GHD), und die Referent:innen Digitales Katharina Ströbel, Sebastian Arend und Martin Franzen ziehen ein durchweg positives Fazit und sehen die Konferenz als wichtigen Impulsgeber für die Potenziale und Weiterentwicklung der digitalen Lehre in Baden-Württemberg und darüber hinaus.

Praxisnah. Reflektiert. Zukunftsorientiert.
Wie kann KI heute schon sinnvoll in der Lehre eingesetzt werden? Welche didaktischen Potenziale eröffnen sich und welche Herausforderungen gilt es zu reflektieren? In über 70 kompakten Vorträgen präsentieren Lehrende, Mitarbeitende und Studierende aller 24 HAW in Baden-Württemberg ihre erprobten Good-Practice-Beispiele. Die Beiträge bieten konkrete Einblicke in innovative Lehrszenarien und regen zur Weiterentwicklung der eigenen Lehre an.

 

Vielfalt der Themen:

• KI-gestützte Lehr- und Lernformate
• Lehren, Lernen und Prüfen mit KI
• Reflexion, kritisches Denken und ethische Perspektiven
• Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben
• KI-Infrastruktur und hochschulweite Strategien

 

Zielgruppe & Teilnahme:
Die Konferenz richtet sich an Hochschullehrende – steht aber auch weiteren Hochschulangehörigen sowie interessierten Personen bundesweit offen. Die Teilnahme ist kostenfrei.

 

Jetzt anmelden und inspirieren lassen!
Weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung finden Sie unter: www.hochschuldidaktik.net/hawaii-25

Die Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Baden-Württemberg sind führende Institutionen der praxisorientierten Forschung. Sie entwickeln innovative Lösungen für aktuelle Herausforderungen in enger Zusammenarbeit mit Praxispartnern. Diese Forschung wird regelmäßig durch wettbewerblich eingeworbene Mittel finanziert und ermöglicht die Erprobung neuer Ansätze im „Labormaßstab“, während sich die praxistaugliche Skalierung und der vollständige Transfer in die Praxis daran anschließt und zusätzlich finanziert werden muss.

Um diese „Förderlücke“ zwischen Erkenntnis und Anwendung zu schließen, hat die Bundesregierung die Initiative DATIpilot gestartet, als ein Vorläufer für den Aufbau der Deutschen Agentur für Transfer und Innovation (DATI), welche soziale und technologische Innovationen fördern soll. Das BMBF verfolgt mit DATIpilot drei Hauptziele:

1. den Transfer von Wissen aus der Forschung in die Anwendung,
2. die Entwicklung neuer Lösungsansätze für gesellschaftliche Herausforderungen und
3. Erkenntnisse für die Innovations- und Transferförderung und den Aufbau der DATI.

DATIpilot wird mit zwei Modulen unterschiedlicher Auslegung umgesetzt:

Bei den Innovationssprints liegt der Fokus auf einer schnellen Umsetzung origineller Transferideen in Einzel- oder Verbundprojekten mit maximal zwei Partnern. Die Förderung umfasst bis zu 150.000 Euro pro Partner bei einer Laufzeit von maximal 18 Monaten.

Innovationscommunities verbinden wissenschaftliche Einrichtungen, wie HAW und Universitäten, mit Akteuren aus Wirtschaft, Gesellschaft und Verwaltung zu gemeinsamen Innovationsthemen und werden von einem Managementteam geleitet, das aus wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Vertretern und Vertreterinnen besteht. Communities genießen thematische und organisatorische Flexibilität und können mit 4 Jahren Laufzeit und maximal 5 Mio. € Förderung neuartige Transferformate mit einem hohen Grad an Gestaltungsfreiheit entwickeln und erproben.

Baden-Württemberg ist das erfolgreichste Bundesland bei der Auswahl der geförderten Innovationscommunities. Aus rund 500 Anträgen wurden in einem wettbewerblichen Verfahren nur 20 Vorhaben zur Förderung ausgewählt, also 4% Bewilligungsquote. Vier der geförderten Communities befinden sich in BW (Baden-Württemberg) und werden wissenschaftlich von HAW angeführt. Auch bei den Innovationssprints sind die HAW in BW erfolgreich. Unter 3000 Anträgen wurden bundesweit 300 ausgewählt, davon 40 Sprints aus BW und die HAW sind dabei der meistgefragte wissenschaftliche Partner:

*https://www.bmbf.de/bmbf/de/forschung/datipilot/datipilot.html (zuletzt abgerufen 24.07.2024)
**Außeruniversitäre Forschungseinrichtungen

 

Dieser Erfolg beruht auf den etablierten Kooperationen der HAW mit Partnern aus Wissenschaft, Wirtschaft, einschließlich des international erfolgreichen industriellen Mittelstands, und der Zivilgesellschaft. Die vier Communities aus Baden-Württemberg sind:

• Hochschule Mannheim – VIVET Verbund für Innovation in der Verfahrenstechnik Chemische und biotechnologische Prozessentwicklung 4.0 (VIVET)
• Festo SE & Co. KG (zusammen mit der Hochschule Esslingen) – Offene Online-Plattform für digital assistierte und herstellerübergreifende Lösungsfindung (OPEN)
• Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg – ForestFireFighting TransferLaboratory (FFFLab) – ein Reallabor zu Effizienzsteigerung der Waldbrandbekämpfung durch einen verbesserten Innovations- und Wissenstransfer zwischen Wehr und Wald
• Hochschule Reutlingen – Digitale Integration und Innovation in der Chirurgie (DIIC)

Weiterführende Informationen:

Weiterführende Informationen zu DATIpilot: https://www.bmftr.bund.de/DE/Forschung/TransferInDiePraxis/Datipilot/datipilot_node.html

Geförderte Innovationscommunities: https://www.bmftr.bund.de/DE/Forschung/TransferInDiePraxis/Datipilot/Innovationscommunities/innovationscommunities_node.html

Geförderte Innovationssprints: https://www.bmftr.bund.de/DE/Forschung/TransferInDiePraxis/Datipilot/Innovationssprints/innovationssprints_node.html

Pressemitteilung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg: https://mwk.baden-wuerttemberg.de/de/service/presse/pressemitteilung/pid/dati-innovationscommunities-baden-wuerttembergische-hochschulen-setzen-sich-mit-ihren-partnern-durch

 

Für viele Teilnehmerinnen und Teilnehmer war es die Qual der Wahl – in welches der drei „Labore“ gehe ich nun? Im Tagungskonzept des DLD spiegelte sich die Vielschichtigkeit der Digitalisierungsthemen wider. Ab 14 Uhr liefen bis zum Veranstaltungsende in drei verschiedenen Austausch-Laboren jeweils parallel unterschiedliche Vorträge, Diskussionen und Panel Talks. Je nach Interessensschwerpunkt und Thema konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus dem Portfolio an Beiträgen frei wählen, bspw. aus Inhalten zu Entwicklungen von E-Learning-Kursen, Campusmanagementsystemen und -Messengern, der Einsatz von KI in Lehrveranstaltungen und rechtssichere Hochschulprüfungen. Zuvor bestand bereits ab 12 Uhr die Möglichkeit, sich vor Ort zu vernetzen und den fachlichen Austausch voranzutreiben.

Hochschulen, Universitäten, Unternehmen und Organisationen waren national wie international vertreten. Die Resonanz bei den rund 90 Gäste aus Deutschland, Schweden, USA, Norwegen, England und Österreich war für das Veranstaltungskonzept und den spannenden Dialog durchweg positiv. Die Notwendigkeit eines solches Formats wurde aus den Reihen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bestätigt. Der Grundstein für eine erfolgreiche Neuauflage im nächsten Jahr wäre gelegt.

PAN HAW BW – Auftaktveranstaltung am 6. März 2024

In einem hochkompetitiven, wissenschaftsgeleiteten Begutachtungsprozess wurden sechs Verbundvorhaben ausgewählt, die durch ihre Forschung zu hochaktuellen Nachhaltigkeitsthemen substanzielle Beiträge zu den Zielen des Europäischen Green Deal erwarten lassen. Das PAN-Programm ist dabei mit einer Laufzeit von vier Jahren, einer Förderhöhe von insgesamt 14 Mio. Euro (EFRE – und landesgefördert) und mit seinem Ansatz der transformativen Nachhaltigkeitsforschung einzigartig und in dieser Form eine Pionierleistung:

Die Transformation zu einer ressourceneffizienten, ökologisch nachhaltigen und klimaneutralen Wirtschaft und Gesellschaft erfordert einen Systemwandel auf der Grundlage von Innovationen. Dafür müssen Forschungsergebnisse in die Praxis übersetzt werden. Dies gelingt durch die enge Zusammenarbeit von Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft in den interdisziplinären PAN-Verbünden. Die Koproduktion von Erkenntnis ermöglicht dabei, dass die Forschungsergebnisse nachhaltig „auf die Straße“ kommen. Die PAN-Verbünde werden bei ihrer transformativen Forschungsarbeit durch das Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) begleitet.

Die Forschung der sechs PAN-Verbünde leistet Beiträge zu den Themen grüner Wasserstoff, Recycling von hochbeanspruchten Altkunststoffen, von Seltenerdmagneten und Li-Batterien, Bioprozesse zur Verwertung von Roh-, Rest- und Abfallstoffen, nachhaltiges, CO2-reduziertes Bauen mit regionalen, natürlichen Rohstoffen sowie biodiversitätssteigernde Fleischproduktion und -vermarktung:

1. BiodivRegio (Hochschule Nürtingen-Geislingen): Erforschung von Konzepten zur Inwertsetzung von Lebensmitteln aus biodiversitätsfördernder, regionaler Landwirtschaft.
2. H2FLEX (Hochschule Reutlingen): Flexible interoperable Wasserstofflogistik: in der Praxis umsetzbares dezentrales Konzept zur Speicherung, Verteilung und Nutzung zur Sektorkopplung von dezentral erzeugtem grünem Wasserstoff.
3. InDeckLe (Hochschule Biberach): Innovative Deckenkonstruktionen aus Lehmverbund in industrieller Bauweise zur Verbesserung der Nachhaltigkeit von Bbauwerken.
4. PRESERVE (Hochschule Aalen), Bewertung und Einsatz von Recyclingmaterialien aus Seltenerdmagneten und Li-Ionen-Batterien.
5. RewitAl (Hochschule Aalen): Re-Integration hochwitterungsbeanspruchter Altkunststoffe in die Kreislaufwirtschaft:
6. MoDe_ProBio (Hochschule Furtwangen) Modellbasiertes Design von nachhaltigen Prozessen für die Bioökonomie mit Hilfe digitaler Zwillinge.

Hintergrund

Die baden-württembergischen HAW sind mit ihrer anwendungsbezogenen Forschung und ihrem Beitrag in der Fachkräfteausbildung systemrelevante Partner für Wirtschaft und Gesellschaft und Schlüssel für die zukünftigen Transformationsprozesse im Zuge des Green Deal.

Die Servicestelle Forschung und Transfer im HAW BW e.V. übernimmt koordinierende Aufgaben der HAW in Baden-Württemberg in der Forschungsförderung und war in der Ausschreibung zuständig für Antragsberatung und Durchführung des Begutachtungs- und Auswahlverfahrens nach etablierten Standards

Foto: Astrid Untermann, Hochschule Esslingen

Im Rahmen des diesjährigen Neuberufenenempfangs des Wissenschaftsministeriums wurden die Landeslehrpreisträger 2023 geehrt und vorgestellt. Mit herausragendem Engagement und einem ganzheitlichen didaktischen Ansatz ist es Prof. Dr. Tobias Heer von der Hochschule Esslingen gelungen, die Qualität der Lehre im Fachbereich Bereich Informatik und Informationstechnik enorm zu verbessern. Die künftigen Fachkräfte im IT-Bereich motiviert Prof. Heer mit einer praxisorientierten Laborinfrastruktur für IT-Sicherheitstests und simulierten Hackerangriffen sowie freiwilligen Zusatzangeboten wie die Hacking-AG.

Mit diesem außergewöhnlichen Engagement beweist Herr Professor Heer, dass die gute Lehre für den für das Land so wichtigen MINT-Fachkräftenachwuchs zur DNA der Hochschulart HAW gehört. Von den HAW mit technischem Fächerprofil, kommen mit Abstand die Mehrheit der zukünftigen Ingenieurinnen und Ingenieure für den Wirtschafts- und Wissenschaftsstandort Baden-Württemberg.

Foto: MWK BW / Jan Potente

Pressemitteilung der Hochschule Essingen vom 28.12.2023

Pressemitteilung des MWK zum Empfang der Neuberufenen vom 07.02.2024

Foto: Dr. Verena Halbherr

Im Rahmen des Rundgesprächs traten forschungsstarke Professorinnen und Professoren der Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg in einen direkten Dialog mit Mitgliedern der DFG-Fachkollegien 407 Systemtechnik und 409 Informatik. Dabei wurde sowohl die praktische Arbeit in den DFG-Fachkollegien beleuchtet, als auch die spezifischen Situationen und Bedarfe an den HAW in plenarer Runde und in vielen anregenden Einzelgesprächen herausgearbeitet, was dazu beitrug die jeweiligen Perspektiven zu erweitern.

Ausgerichtet wurde das Rundgespräch von der Geschäftsstelle der Deutschen Forschungsgemeinschaft in Kooperation mit der Servicestelle für Forschung und Transfer des HAW BW e.V. Die Servicestelle unterstützt die HAW strategisch zu Forschungsthemen: So ist das Rundgespräch eingebettet in eine Veranstaltungsreihe der Servicestelle zur DFG-Förderung, die seit Anfang des Jahres 2023 regelmäßig stattfindet und sich in wechselnden Formaten an Forschungsreferate, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Hochschulleitungen richtet, um die Möglichkeiten der DFG-Förderung gemeinsam auszuloten.

Foto: Dr. Verena Halbherr

Hintergrund

Mit ihrer anwendungsbezogenen Forschung und aktuellen Lehre bilden die HAW die Fachkräfte für Gesellschaft und Wirtschaft sowie den eigenen wissenschaftliche Nachwuchs aus. Auf dieser Grundlage machen sie ihre Forschungsergebnisse in strategischen Innovationspartnerschaften zivilgesellschaftlich und wirtschaftlich wirksam.

Die forschungsstarken Professorinnen und Professoren der Informatik, Elektro- und Systemtechnik der HAW in Baden-Württemberg werben deutlich über 300 Tsd. € Drittmittel für Forschungsprojekte pro Jahr und Person ein und haben Zugang zum qualitätsgesicherten Promotionsrecht der HAW in Baden-Württemberg. Ihre Forschung hat einen klaren Anwendungsbezug und erörtert zugleich erkenntnisgeleitete Fragen. Daher ist der Zugang zur DFG-Förderung für die HAW von großer Bedeutung.

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft fördert erkenntnisgeleitete Wissenschaft grundsätzlich unabhängig vom Hochschultyp, seit dem Jahr 2021 jedoch mit zusätzlichen HAW-Fördermaßnahmen, um den Rahmenbedingungen an HAW Rechnung zu tragen. Zudem können HAW mit Zugang zu einem eigenständigen Promotionsrecht ab diesem Jahr DFG-Graduiertenkollegs beantragen.

v.l.n.r.: Rektor Prof. Dr. Gerhard Schneider, Oberbürgermeister Thilo Rentschler, Landrat Dr. Joachim Bläse, Ministerpräsident Winfried Kretschmann MdL, Wissenschaftsministerin Theresia Bauer MdL

Die Hochschulen für Angewandte Wissenschaften:

 Die HAWen sind ein Erfolgsmodell made in Baden-Württemberg. Entstanden sind die HAWen aus einem Regierungsauftrag im Jahr 1967. Bereits 1971 entstanden die ersten Fachhochschulen in Baden-Württemberg, zunächst aus den staatlichen Ingenieurschulen und aus höheren Fachschulen heraus. Als neue Art der Hochschule in der Hochschullandschaft sollte diese anwendungsorientierter sein als Universitäten und den Fokus mehr auf praktische Umsetzung legen. 2011 werden aus den Fachhochschulen (FH) die HAWen, deren Abschlüsse seit der europaweiten Bologna-Reform denen der Universitäten gleichgestellt sind.

Rund 40 Prozent aller Studierenden in Deutschland sind an einer HAW eingeschrieben. Alleine in Baden-Württemberg sind es inzwischen rund 100.000 an den 21 staatlichen und 3 kirchlichen Hochschulen, die im HAW BW e.V. organisiert sind. Mehr als 3.000 Professorinnen und Professoren lehren und forschen dort.

Heute sind die HAWen innovative Impulsgeber für Wirtschaft und Gesellschaft, wichtige Arbeitgeber in den Regionen des Landes sowie Orte erfolgreicher Unternehmensgründungen. Sie sind Forschungs- und Entwicklungspartner sowohl des Mittelstands als auch der großen Unternehmen unserer erfolgreichen Industrie sowie Partner von öffentlichen Einrichtungen, Verwaltung, Sozialträger und NGOs.

Pressemitteilung des Staatsministeriums vom 16. Juli 2021

Alle Infos rund um die Veranstaltung auf https://hochschulen-bw.de/services/50jahre_haw/

v.l.n.r.: Prof. Dr. André Bleicher, Prof. Dr. Katja Rade, Prof. Dr. Volker Reuter, Ministerin Theresia Bauer MdL, Prof. Dr. Dr. h.c. Bastian Kaiser

Alle Infos rund um die Veranstaltung auf https://hochschulen-bw.de/services/50jahre_haw/